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第五章教師基本能力
內(nèi)容簡介
本章主要考查考生信息處理能力、邏輯思維能力、閱讀理解能力、寫作能力。要求考生具有運用工具書檢索信息、資料的能力，了解一定的邏輯知識.熟悉分析、綜合、概括的一般方法，掌握文體知識，能根據(jù)需要按照選定的文體寫作。本章內(nèi)容主要以單項選擇題和材料分析題及寫作題的形式進行考查，考生需重點掌握運用教育測量知識進行數(shù)據(jù)分析與處理，比較、演繹、歸納的基本方法，并要培養(yǎng)閱讀理解能力與寫作能力。
第一節(jié)信息處理能力
高頻考點提要
1.計算機的基礎(chǔ)知識，Word、ExCe1、PowerPoint的簡單操作;2.教育測量數(shù)據(jù)的分析與處理。
高頻考點速記
一、中學(xué)教師的信息素養(yǎng)
(一)信息素養(yǎng)
我國信息素養(yǎng)研究者對于信息素養(yǎng)概念的理解有三個方面：(1)對信息有效地檢索、評價和使用;(2)對信息進行批判性的思考，并將有用信息變成自己思想的一部分;(3)具有對信息進行主動鑒別，有區(qū)別地對待信息的能力。
這里認為，信息素養(yǎng)的核心是“對信息有效地檢索分析和使用”。
(二)中學(xué)教師應(yīng)具有的信息素養(yǎng)
1.運用信息檢索工具獲取信息的能力;
2.對所獲得的信息進行分析處理的能力;
3.對經(jīng)過分析處理后的信息加以運用的能力。
二、信息檢索能力
(一)信息檢索能力是信息素養(yǎng)的基本要求
信息檢索是指將信息按一定的方式組織起來，并根據(jù)信息用戶的需要找出有關(guān)信息的過程和技術(shù)。信息檢索與文獻密切相關(guān)，又叫文獻檢索。
文獻類型：
信息檢索能力包括：(1)傳統(tǒng)信息檢索的能力(工具書檢索能力);(2)運用現(xiàn)代信息技術(shù)檢索的能力(網(wǎng)絡(luò)檢索能力)。
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