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第三節(jié)閱讀理解能力
閱讀理解能力是指通過閱讀獲取信息的能力，包括：理解閱讀材料中重要概念或句子的含義;篩選并整合圖表、文字、視頻等閱讀材料的主要信息及重要細(xì)節(jié);分析文章結(jié)構(gòu)，把握文章思路;歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思：分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度。根據(jù)上下文合理推斷閱讀材料中的隱含信息等能力。
一、理解閱讀材料中重要概念或句子的含義
詞語(yǔ)和句子是構(gòu)成文章的基本單位，正確理解文中詞語(yǔ)，句子的含義，尤其是重要詞語(yǔ)、句子的含義，是把握文章旨意的前提。
(一)考點(diǎn)剖析
1.理解文中重要概念的含義
所謂“重要概念”.指的是那些與文段的整體內(nèi)容或要傳達(dá)的主要信息密切相關(guān)的概念。對(duì)于這些重要概念的理解是理解整個(gè)文段內(nèi)容的基礎(chǔ)。
文中的重要概念包括：
(1)與寫作對(duì)象或文段主旨密切相關(guān)的概念;
(2)在文中被臨時(shí)賦予特殊含義或深層意義的概念;(3)反映具體語(yǔ)境的概念。
2.理解文中重要句子的含意
所謂“重要句子”，指的是那些對(duì)文意表達(dá)起重要作用的關(guān)鍵性語(yǔ)句。文中的重要句子包括：
(1)能點(diǎn)明主旨或能顯示脈絡(luò)層次的關(guān)鍵性語(yǔ)句;
(2)在文中起重要作用的中心句、總結(jié)旬、過渡句或?qū)ξ拿}的推進(jìn)與轉(zhuǎn)接有關(guān)鍵作用的語(yǔ)句;(3)內(nèi)涵較為豐富而且具有提示性或引導(dǎo)性的語(yǔ)句;
(4)比較含蓄的有深層含義的語(yǔ)句。
理解文中重要句子的含義的實(shí)質(zhì)：一是將使用修辭手法形象化了的語(yǔ)句轉(zhuǎn)化為概括性的直白語(yǔ)言;二是將抽象含蓄的概念或句子轉(zhuǎn)化為具體化的闡釋。

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