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A.刺激分化

B.刺激比較

C.刺激泛化

D.行為強化

【答案】C。欣瑞教育解析：人和動物一旦學(xué)會對某一特定的條件刺激做出條件反應(yīng)之后，其他與條件刺激相類似的刺激也能誘發(fā)其條件反應(yīng)，巴甫洛夫稱之為刺激泛化。

2.心理起源說認為教育起源于( )

A.勞動

B.模仿

C.學(xué)習(xí)

D.本能

【答案】B。欣瑞教育解析：美國教育學(xué)家盂祿在批判教育的生物起源說的基礎(chǔ)上提出了教育的心理起源說，他認為教育起源于日常生活中兒童對成人的無意識模仿。

3.學(xué)校全面實現(xiàn)教育目的的基本途徑是( )

A.班主任工作

B.學(xué)科教學(xué)

C.品德教育

D.教學(xué)管理

【答案】B。欣瑞教育解析：教學(xué)是進行全面發(fā)展教育、實現(xiàn)培養(yǎng)目標的基本途徑，為個人全面發(fā)展提供科學(xué)的基礎(chǔ)和實踐，是培養(yǎng)學(xué)生個性全面發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。

4.班主任工作的中心是( )

A.進行個別教育

B.組建班集體

C.建立班級秩序

D.指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)

【答案】B。欣瑞教育解析：組織和培養(yǎng)班集體是班主任工作的中心。

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