提醒：點(diǎn)這里加小編微信（領(lǐng)取免費(fèi)資料、獲取最新資訊、解決考教師一切疑問?。?/p> 二、辨析題（本大題共4小題，每小題8分，共32分）判斷正誤，并說明理由。
22．學(xué)生對(duì)事實(shí)性的問題不理解時(shí)，可以給予間接指導(dǎo)。
23．實(shí)施計(jì)劃是學(xué)校管理過程的中心環(huán)節(jié)。
24．在班級(jí)管理中，班主任必須明確確立班級(jí)奮斗目標(biāo)。
25．到了內(nèi)化階段，穩(wěn)定的態(tài)度和品德就形成了。
三、簡(jiǎn)答題(本大題共4小題，每小題10分。共40分)
26．建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論的基本觀點(diǎn)有哪些?
27．舉例說明情緒的基本狀態(tài)。
28．簡(jiǎn)述我國中學(xué)德育的任務(wù)與主要內(nèi)容。
29．簡(jiǎn)述做好心理輔導(dǎo)工作必須遵循的基本原則。
四、材料分析題(本大題共2小題。每小題18分，共36分)閱讀材料，并回答問題。
30．材料
我是差生行列中的一員，我也曾努力過、刻苦過，但最后卻被一盆盆冷水澆得心灰意冷。就拿一次英語考試來說吧，我覺得學(xué)英語比上青天還難，每次考試不是個(gè)位數(shù)就是十幾分，一次老師罵我是蠢豬，我一生氣下決心下次一定要考好。于是，我加倍努力，真的拿了個(gè)英語第一名。我心想這次老師一定會(huì)表揚(yáng)我了吧!可是出乎我意料，老師一進(jìn)教室就當(dāng)著全班同學(xué)的面問我：“你這次考得這么好，不是抄來的吧?”聽了這話，我一下子從頭涼到腳，難道我們差生就一輩子都翻不了身了嗎?
問題：通過這個(gè)案例，深切地感受到學(xué)生對(duì)現(xiàn)行評(píng)價(jià)制度和評(píng)價(jià)方法的恐懼、不滿與無奈。你認(rèn)為現(xiàn)行課程評(píng)價(jià)主要存在哪些問題?
31．材料
一位在農(nóng)村學(xué)校任教的數(shù)學(xué)老師在強(qiáng)調(diào)“不同名數(shù)不能相加”這一定律時(shí)，用反問的形式對(duì)全班同學(xué)說：“一頭牛和一匹馬能相加嗎?”其他同學(xué)都回答“不能相加”，只有一名學(xué)生脫口而出：“等于兩頭牲畜。”教師勃然大怒，他喝令這名學(xué)生站起來，厲聲訓(xùn)斥道：“你媽和你爸相加能等于兩頭動(dòng)物嗎?”該學(xué)生憤然坐下，全班同學(xué)一片嘩然。
問題：你覺得這位老師的做法對(duì)嗎?正確的做法應(yīng)該是什么?

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