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3）形成教案
這一切的思考最終形成文本就是我們所說的教案。在大家的教學(xué)設(shè)計(jì)中要能夠體現(xiàn)出：
·過程與目標(biāo)的一致性；
·內(nèi)容與幼兒生活的貼近性；
·教學(xué)方法的創(chuàng)新性；（多媒體）
·重難點(diǎn)的突出性；
·教學(xué)環(huán)節(jié)的合理性；
·教學(xué)策略的有效性；（學(xué)法）
教案的書寫格式基本包括：
活動(dòng)名稱：
活動(dòng)目標(biāo)：
活動(dòng)準(zhǔn)備：
活動(dòng)重點(diǎn)：
活動(dòng)難點(diǎn)：
活動(dòng)過程：
字?jǐn)?shù)控制在2000字左右。
二、說活動(dòng)設(shè)計(jì)
說活動(dòng)在這個(gè)大賽內(nèi)容中，所占的分值最高35分，這是一個(gè)什么概念呢，從老師的說活動(dòng)中，可以看出一個(gè)教師基本的綜合能力，語言表達(dá)的清晰性、流暢性、嚴(yán)謹(jǐn)性、感染力；思維反應(yīng)的靈活性、邏輯性、辯證性；過程操作的靈活性、熟練性等等，能夠把教師基本的素質(zhì)全方位展現(xiàn)，因此，我們現(xiàn)在要明確，說活動(dòng)不是讓你把活動(dòng)設(shè)計(jì)照稿讀下來，而是要說出來，你要體現(xiàn)一個(gè)雙重的角色，既是說活動(dòng)者又是執(zhí)教活動(dòng)者。你要向評委闡述清楚你
的設(shè)計(jì)思路，還要給評委們來上這個(gè)活動(dòng)。
說活動(dòng)包括：說活動(dòng)設(shè)計(jì)和說活動(dòng)反思

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