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二、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，每小題15分，共30分）
11.簡(jiǎn)述《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》中科學(xué)教育的目標(biāo)。
12.簡(jiǎn)述幼兒思維發(fā)展的一般特點(diǎn)。
三、論述題（本大題共1小題，每小題20分，共20分）
13.教師在組織幼兒園活動(dòng)時(shí)，如何發(fā)揮一日活動(dòng)整體教育功能的要求？
四、材料分析題（本大題共2小題，每小題20分，共40分）
14．學(xué)期過(guò)了一半，晨晨的新鮮感少了，他不再和以前一樣興奮?；氐郊遥瑡寢寙?wèn)他上小學(xué)好不好，他的回答是上學(xué)沒(méi)意思，不能像幼兒園那樣自由，不能經(jīng)常畫(huà)畫(huà)，還要做作業(yè)，中午不能午睡。晨晨覺(jué)得還是上幼兒園好……
結(jié)合案例，談?wù)剳?yīng)如何做好幼兒園與小學(xué)的銜接工作。
15． 在一次大班的美術(shù)活動(dòng)中，老師首先和小朋友講了一個(gè)關(guān)于奧特曼打怪獸的故事，之后請(qǐng)小朋友把心目中的奧特曼畫(huà)出來(lái)，結(jié)果亮亮畫(huà)了一個(gè)圓。他告訴老師：“奧 特曼在圓鐵甲里面補(bǔ)充能量”。老師回應(yīng)到：“不好啦，怪獸來(lái)了，快來(lái)救救我把！”“好的，我?jiàn)W特曼來(lái)了。”于是亮亮開(kāi)始畫(huà)奧特曼。而晶晶交了一張白紙，告 訴老師，她沒(méi)看過(guò)奧特曼。這時(shí)，老師給她一張奧特曼的圖片欣賞，引導(dǎo)晶晶大膽想象，最后晶晶也圓滿完成任務(wù)，活動(dòng)結(jié)束時(shí)，老師讓每個(gè)小朋友說(shuō)說(shuō)自己的創(chuàng) 作。
請(qǐng)從促進(jìn)幼兒想象發(fā)展的角度對(duì)教師行為進(jìn)行分析。
五、活動(dòng)設(shè)計(jì)題（本大題共1小題，每小題30分，共30分）
16.以“我愛(ài)我家”為主題，設(shè)計(jì)一個(gè)教育活動(dòng)，并以理論說(shuō)明其中的活動(dòng)目標(biāo)。
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