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注意事項(xiàng)：1．考試時(shí)間為120分鐘．滿分為150分。
2．請(qǐng)按規(guī)定在答題卡上填涂、作答，在試卷上作答無(wú)效，不予給分。
一、單項(xiàng)選擇題(本大題共30小題。每小題2分，共60分)
1．學(xué)生不夠自信很少說(shuō)話．主動(dòng)找老師請(qǐng)教問(wèn)題，老師給予積極地回應(yīng)，并對(duì)他進(jìn)行表?yè)P(yáng)，學(xué)生以后去找老師的次數(shù)更多了，而且變得更自信了，這是一種（ ?。?。
A．正強(qiáng)化
B．代幣獎(jiǎng)勵(lì)法
C．行為塑造法
D．示范法
2．“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”反應(yīng)教師勞動(dòng)的（ ）。
A．連續(xù)性
B．創(chuàng)造性
C．主體性
D．長(zhǎng)期性
3．思想品德課的整個(gè)教學(xué)工作的核心環(huán)節(jié)是（ ?。?。
A．課前準(zhǔn)備
B．講授新課
C．布置作業(yè)
D．成績(jī)?cè)u(píng)定
4．德育的基本途徑是（ ?。?。
A．學(xué)校的黨團(tuán)活動(dòng)
B．課外活動(dòng)和校外活動(dòng)
C．社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
D．思想品德課或其他學(xué)科教學(xué)
5．下列不是我國(guó)現(xiàn)代企業(yè)制度基本特征的是（ ?。?。
A．產(chǎn)權(quán)清晰
B．權(quán)責(zé)明確
C．政企分開(kāi)
D．目標(biāo)管理
6．據(jù)報(bào)道．我國(guó)保險(xiǎn)資金的運(yùn)用渠道主要是存入銀行和購(gòu)買(mǎi)國(guó)債，只有少量的資金投向金融債券和證券投資基金。這樣做的目的是（ ?。?。
A．為現(xiàn)代化建設(shè)提供資金支持
B．使保險(xiǎn)資金得到保值增值
C．確保保險(xiǎn)公司的所有制性質(zhì)不發(fā)生改變
D．促進(jìn)公有制經(jīng)濟(jì)的健康、有序發(fā)展
7．網(wǎng)絡(luò)反腐的成效被形象地稱(chēng)為“小鼠標(biāo)絆倒大貪官”。近日，為鼓勵(lì)廣大網(wǎng)民依法如實(shí)舉報(bào)違紀(jì)違法行為．回應(yīng)網(wǎng)民對(duì)反腐倡廉領(lǐng)域熱點(diǎn)問(wèn)題的關(guān)注，人民網(wǎng)、新華網(wǎng)等主流網(wǎng)絡(luò)同步推出來(lái)網(wǎng)絡(luò)“舉報(bào)監(jiān)督專(zhuān)區(qū)”。“舉報(bào)監(jiān)督專(zhuān)區(qū)”的設(shè)立（ ?。?。
①體現(xiàn)了人民民主的廣泛性
②推動(dòng)了反腐與網(wǎng)絡(luò)功能的良性互動(dòng)
③拓寬了公民政治參與的渠道
③確保了國(guó)家權(quán)力在陽(yáng)光下運(yùn)行
A．①③
B．②④
C．①④
D．②③
8．道德本質(zhì)是（ ?。?。
A．意識(shí)形態(tài)的反映
B．生活方式的反映
C．社會(huì)政治關(guān)系的反映
D．社會(huì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系的反映
9．關(guān)于道德起源的觀點(diǎn)．以下正確的是（ ?。?。
A．人的某種情感或情欲的產(chǎn)物
B．人先天具有的某種良知和善良的意志
C．神意或天意的產(chǎn)物
D．人們社會(huì)生活實(shí)踐的產(chǎn)物
10．我們?cè)谂c父母、同學(xué)、老師交往過(guò)程中，應(yīng)該做到“己所不欲，勿施于人。”這是《論語(yǔ)》中一句話，意思是：自己不喜歡的事，就不要強(qiáng)加在別人身上。這句話的實(shí)質(zhì)是（ ?。?。
A．關(guān)心他人、尊重他人、理解他人
B．不能犧牲他人的利益來(lái)謀求自己的利益
C．寬容他人．悅納自己
D．和而不同．求同存異
11．一個(gè)社會(huì)的教育發(fā)展進(jìn)程與其政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)程之間的關(guān)系是（ ?。?。
A．教育超前于政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展
B．教育滯后于政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展
C．教育常常與社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡
D．政治經(jīng)濟(jì)制度決定教育發(fā)展?fàn)顩r
12．和平猶如空氣和陽(yáng)光．受益而不覺(jué)，失之則難存。沒(méi)有和平，發(fā)展就無(wú)從談起。國(guó)家無(wú)論大小、強(qiáng)弱、貧富，都應(yīng)該做和平的維護(hù)者和促進(jìn)者。這表明（ ?。?。
A．各國(guó)無(wú)論大小強(qiáng)弱都應(yīng)一律平等
B．維護(hù)世界和平是全世界人民的共同愿望
C．世界和平是人類(lèi)社會(huì)存在和發(fā)展的基本條件
D．和平與發(fā)展相輔相成．發(fā)展是和平的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)
13．宋之鄙人得璞玉獻(xiàn)之子罕，子罕不受。鄙人日：“此寶也，宜為君子器，不宜為細(xì)人用。”子罕日：“爾以玉為寶，我以不受子之玉為寶。”上述材料說(shuō)明（ ?。?。
A．自覺(jué)接受監(jiān)督．提高依法行政水平
B．密切聯(lián)系群眾．切實(shí)履行政府職能
C．加強(qiáng)黨的建設(shè)．發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心作用
D．保持清正廉潔．牢記拒腐防變意識(shí)
14．在我國(guó)燦爛的歷史文化寶庫(kù)中。有許多言簡(jiǎn)意賅的成語(yǔ)。凝結(jié)著深刻的生活智慧。下列對(duì)成語(yǔ)的哲學(xué)寓意理解正確的有（ ?。?。
①刻舟求劍——靜止是認(rèn)識(shí)事物的基礎(chǔ)
②畫(huà)龍點(diǎn)睛——重視解決主要矛盾
③見(jiàn)仁見(jiàn)智——真理是相對(duì)的有條件的
⑧胸有成竹——意識(shí)具有能動(dòng)作用
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
15．關(guān)于“學(xué)習(xí)”有兩種觀點(diǎn)：其一，“人之歲月精神有限，誦說(shuō)中度一日，習(xí)行中錯(cuò)一日；紙墨上多一分，身世上少一分。”其二，“教人必欲使其讀盡天下書(shū)，將道全看在書(shū)上，將學(xué)全看在讀上。”這兩種觀點(diǎn)沒(méi)有處理好（ ?。?。
A．物質(zhì)與意識(shí)的關(guān)系
B．實(shí)踐與認(rèn)識(shí)的關(guān)系
C．真理與價(jià)值的關(guān)系
D．量變與質(zhì)變的關(guān)系
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