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教師資格證考試中，一般教學(xué)教法多數(shù)出現(xiàn)在學(xué)科說課試講中。大家都知道語文學(xué)科是一個費力不討好的學(xué)科，盡管語文教師使盡了十八般武藝，效果卻不盡人意。所以很多老師也會注重學(xué)生的課外閱讀，那么如何開展中小學(xué)生課外閱讀呢。
幫助學(xué)生制定可行的課外閱讀計劃
各種讀物，林林總總，良莠不齊，深奧淺易，各不相同。教師要精心幫助學(xué)生制定課外閱讀計劃，堅持學(xué)生自主選擇與教師積極引導(dǎo)相結(jié)合的原則，確保學(xué)生所讀內(nèi)容健康，形式多樣，難易適度。
如何制定計劃，應(yīng)根據(jù)各學(xué)段的特點，規(guī)定閱讀字?jǐn)?shù)和選擇體裁適合的篇目。總的來說，小學(xué)階段閱讀總量在145萬字左右，體裁以童話、寓言、故事、詩歌、散文、科普讀物為主，初中階段閱讀總量在260萬字左右，體裁不限，形式多樣。
真誠地交給學(xué)生有用的閱讀方法
閱讀的方法不外乎三種---精讀、略讀、瀏覽。字斟句酌，反復(fù)體味，謂之精讀;簡單 粗略，知其大概，謂之略讀;一目十行，旨在意會，謂之瀏覽。這三種方法各有用途，應(yīng)有機(jī)結(jié)合，巧妙使用。通讀時應(yīng)以略讀為主，知其大意;遇到枝葉性的章 節(jié)，應(yīng)以瀏覽為宜，稍加意會即可;遇到精彩片斷，應(yīng)加以精讀，反復(fù)吟詠、玩味，并圈點、記錄。這樣，才能既有速度，又有收獲。
培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣
興趣是入門的老師，只有具備了濃厚的閱讀興趣，才能步入閱讀的圣殿。興趣并非與生俱 來，它需要教師的引導(dǎo)，待其吸吮其甘甜的乳汁，并滋養(yǎng)其身心時，興趣才真正建立起來。因此，語文教師要利用課外興趣小組活動時間，耐心地引導(dǎo)學(xué)生閱讀適合 他們的讀物，以優(yōu)美的語言、精彩的情節(jié)、完美的人物深深地吸引學(xué)生，讓其自主地有計劃地開展閱讀。另外，還適當(dāng)布置一些家庭的課外閱讀，讓家長密切配合， 幫助學(xué)生形成閱讀的興趣。興趣一要濃厚，達(dá)到"好讀書"的境界;二要廣泛，達(dá)到"多讀書"的境界，其"多"不僅是字?jǐn)?shù)的多，更是體裁形式的多，無論童話、 寓言、故事、詩歌、散文、小說、戲劇以及科普讀物，都要廣泛涉獵。
若要讀有所得就必須養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，否則雖多讀卻寡得。良好的習(xí)慣有以下幾點： 一是注意心理衛(wèi)生和用眼衛(wèi)生。用眼不宜過度并保持適當(dāng)?shù)木嚯x;二是勤動筆，勤思考。備好一支鉛筆，在寫得好的地方劃上記號，如能說出好在哪里，最好能在旁 邊加以評點;三是勤作筆記，寫心得。對那些用得好的詞、優(yōu)美的語句、精彩的片斷作好摘錄，最好能加以評述，讀后能寫心得或讀后感，不求其多，但求切其要， 長此以往，必將有所得。網(wǎng)校課程：想快速通關(guān)，怎樣讓備考萬無一失？欣瑞網(wǎng)校教師編制培訓(xùn)名師帶你告別盲目備考，輕松掌握考點！協(xié)議保過班，不過全退！趕緊報名吧！點擊免費試聽>>
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