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一、童聲合唱音色的特征
童聲合唱的魅力在于童聲是美好、純潔的。但未經(jīng)訓練的童聲常由于音域等限制而較難用于歌唱。如果一個重聲合唱團唱出的歌聲像是成人腔的聲音，不應認 為是學了“美聲”所致。這常常是由于有些孩子模仿成人的演唱發(fā)聲模式使兒童發(fā)聲器官的某個部位處在不自然、不正常的狀態(tài)而發(fā)出了并不屬于他們自己的聲音。 而這正是“美聲”理論所不允許的。“美聲”提供給我們的只是一套科學的“方法”，而不是一種一成不變的聲音模式。
二、童聲合唱的訓練方法
(一)基本母音訓練
訓練兒童發(fā)聲時一定要使他們對于正確的母音狀態(tài)與色彩逐步建立起正確的概念?？梢詮腶或o母音開始練習。要求在說話狀態(tài)上有意識地打開口腔。唱a或o母音時咽部好像含著一個小乒乓球或吞元宵似的感覺。
(二)頭聲的訓練
兒童高位置的頭聲發(fā)聲法，經(jīng)實踐證明是最重要的方法。
1.以弱聲為“引導”，是獲得頭聲的重要手段，但不是最終目的。弱聲雖然可以使歌唱器官松弛，但要做到“弱而不虛”，進而在mf以上時做到“強而不炸”，應該注意發(fā)展內(nèi)耳的聽覺，學會傾聽別人。
2.下行音階練習是獲得具有頭聲的中、下音區(qū)的重要手段之一。
(三)擴展音域及換聲練習
1.運用短小的級進動機以模進方式來擴展音域；
2.運用大跳上升來擴展音域；
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