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一、高頻考點
教學(xué)設(shè)計部分不僅會考到教學(xué)設(shè)計題本身，也會涉及到簡答題，尤其是教學(xué)目標這一部分內(nèi)容，還會涉及到情景分析題，占分值較大，希望大家重視。
三維教學(xué)目標Teaching Aims/Objectives
教學(xué)目標是指教學(xué)活動實施的方向和預(yù)期達成的結(jié)果，是一切教學(xué)活動的出發(fā)點和最終歸宿。教學(xué)目標包括三個層次：知識目標(Knowledge objective)、能力目標(Ability objective)、情感目標(Emotional objective)。
1.知識目標(Knowledge Objective)：指本堂課中要讓學(xué)生了解和掌握的主要知識點。對于英語教學(xué)來講，一堂課匯總的知識目標從語言教學(xué)知識角度看是詞匯、句型、語法等。從教學(xué)技能角度看是對聽、說、讀、寫的四項教學(xué)內(nèi)容的理解和教學(xué)策略的掌握。
Version: Knowledge objectives: Students can memorize the names of subjects and week days; and master the usage of “favorite”.
【方法指導(dǎo)】
在知識方面：(學(xué)生)“能”——說出、列舉、背誦、復(fù)述、識別、解釋、說明、分類、對比、歸納等。
Students “can” — speak, list, recite, retell, distinguish from, explain, classify, contrast, conclude…
2.能力目標(Ability Objective)：是指通過這堂課學(xué)生能夠鍛煉什么樣的能力。
Version: Ability Objectives: Through discussion or cooperation, students can learn how to say different subjects, and get the ability of describing them.
【方法指導(dǎo)】
在能力方面：通過——“經(jīng)歷、參與、討論、交流、合作、分享等”——(學(xué)生)能“了解、掌握、學(xué)習(xí)……”
Through—“experience, taking part in, discussion, communication, cooperation, share”— students can “understand, master, learn…”
3.情感目標(Emotional Objective):是學(xué)生通過課堂學(xué)習(xí)，參與活動，以及教師在情感上進行什么樣的引導(dǎo)，從而讓學(xué)生在情感上產(chǎn)生什么樣的傾向。
Version: Emotional Objective: Students can learn to care about classmates more through the discussion, and get to love every day and every class.
【方法指導(dǎo)】
在情感方面：學(xué)生學(xué)會認可、接受、稱贊、喜歡、關(guān)心、關(guān)注、熱愛、堅持、保持、重視、追求、培養(yǎng)、尊重……
Students learn to approve, accept, praise, like, care about, love, persist in, retain, value, promote, pursue, cultivate, respect…
二、每日一練
請根據(jù)新課標規(guī)定的教學(xué)目標內(nèi)容，簡述下列教學(xué)目標所存在的問題(12分)，并改寫教學(xué)目標(8分)。
Teaching Objectives:
Enable students to talk about festivals and customs in English and express or support an opinion with suitable expressions.
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