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1、歌曲導入。我們知道歌曲導入在真正的課堂教學當中是很好操作的，只要選定恰當合適的歌曲再加以播放就沒有什么問題了。但是在試講當中又會出現(xiàn)什 么問題呢？首先，試講是沒有多媒體供老師使用的。因此老師在試講的環(huán)節(jié)當中準備了歌曲導入的時候該怎么去展現(xiàn)給考官呢？中公資深講師在這里就建議考生可以 隨性哼唱幾句，讓考官看起來就像是在跟隨音樂在唱歌。那這里就要注意兩點了，一是表情豐富，二是具有感染力，讓考官認為考生真的在隨音樂唱一首歡快的歌 曲。
2、視頻導入。在試講的過程中，如果考生設置了以視頻為導入，那就要求考生在沒有真正的視頻的情況下表演出真實的效果。這個時候又該注意什么呢？首 先，考生應該先對學生們說：“Let’s look at a video first”，然后抬頭看著播放視頻的方向。時間差不多的時候就向“同學們”拋出問題，并且還要求自問自答。
3、游戲導入。由于試講的過程中是沒有學生來配合考生完成這個游戲的，那么考生在處理這個環(huán)節(jié)的時候就需要注意以下幾點：一是在游戲開始之前還是必 須得說清楚游戲的規(guī)則，不能因為沒有學生配合就不說清楚；二是假想學生在做游戲的時候考生參與到這個過程，包括可以走入學生中間幫助學生成功地做游戲以及 對學生的一些行為作出適當?shù)脑u價或者糾正；三是切忌在考官身后表演，讓考官看不到。
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