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學校領導重視。校長親自領導廣播操管理小組，由教導處、體育組、班主任、科任教師、學生會干部和班級體育干部等人員組成，共同努力完成這一教育活動。

做好宣傳工作，利用學校廣播站、墻報、板報等形成，利用多媒體或網(wǎng)絡，學校還可組織舉辦以“操”為主題的征文、主題班會等活動來宣傳課間操的目的和意義。

班主任親自帶操和廣大教師的通力合作，全校師生共同參與。

建立課間操常規(guī)。課間操評比納入班級管理制度，學生、學校都有嚴格的評比制度和監(jiān)督機制。

學生明確課間操的功能與自身健康的關系。通過鍛煉，增強體質(zhì)，增進健康，培養(yǎng)品質(zhì)，開發(fā)智力，促進人的身心和諧發(fā)展。

定期評比，定期進行會操表演，達到互相監(jiān)督檢查，相互學習共同提高的目的。

掛貼廣播操分解圖，適時播放VCD或錄像帶，讓學生了解正確的規(guī)范動作，標準的語匯和口令，有條件的學校還可以播放優(yōu)秀廣播操比賽表演錄像帶。

學校要有自編操，選擇一些輕松、舒展、節(jié)奏明快的動作，配以優(yōu)美的旋律，形成學校的特色自編操，必將會受到同學們的喜愛，營造一種活躍的鍛煉氣氛，成為學校一道璀璨的亮色。

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