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二、板書書寫注意事項
(一)精心構思、整體設計
板書要有計劃性,這個計劃應在備課時給予充分的考慮。根據(jù)物理教學特點,黑板使用一般分為主次兩區(qū),主區(qū)在黑板左側開始的位置,一般用于書寫課題,概念和 規(guī)律的內(nèi)容、公式、例題等,是課堂教學的邏輯關系網(wǎng)。次區(qū)在黑板右側,一般用對主區(qū)內(nèi)容的說明與解釋,補充主區(qū)板書的不足。主區(qū)內(nèi)容盡量一課一板,而次區(qū) 內(nèi)容可隨用隨寫,用過可擦掉。
(二)配合講解、呈現(xiàn)適時
板書內(nèi)容呈現(xiàn)的次序與時間須有考究,講授與板書的前后順序一般有幾種情況:
1.先板書,后講授。
教師在講課開始時先把本節(jié)要講的幾個分題寫在黑板上,然后一個一個講解。每個問題要板書的內(nèi)容隨著講述在每個分題后面。這種板書比較適合高年級學生或復習課。
2.寫一個分題講一個分題
這種板書講寫結合,能較好的控制學生的注意力,便于學生使用教科書。
3.講完一段再板書
在教學改革中,一些發(fā)現(xiàn)法和探索法教學,教師先組織學生觀察發(fā)現(xiàn)或探索,然后進行實驗驗證,教師再板書,這符合學生的認知規(guī)律,也能加深學生的印象。
4.全課講完在板書
有些課教師采用討論式,在課前預習的基礎上分小組討論,代表發(fā)言,最后老師總結歸納板書?;蚶秒娀虒W手段,通過電影、錄像手段教學,最后發(fā)動學生總結板書內(nèi)容,這樣能保證教學活動的完整性、連續(xù)性。
(三)嚴謹科學、準確合理
科學性是指板書的內(nèi)容要準確無誤,結構合理。板書要注意內(nèi)容完整、用詞準確、書寫要工整,此外還要注意專業(yè)術語的完整性,如不可把牛頓第二定律簡寫成“牛二”。
(四)字跡工整、板畫生動
教師板書的字跡一要正確,不寫錯字,二要清晰,結構明了、字距均勻、行距平行,三要認真。
三、板書評價標準
略
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