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43.位于我國教育法體系的第二個層次是( )
A.教育法
B.部門教育法
C.教育行政法規(guī)
D.教育行政規(guī)章
44.教師不得對學生進行謾罵、體罰、變相體罰和其他侮辱學生行為，這由學生的( )決定。
A.人身自由權
B.榮譽權
C.隱私權
D.人格尊嚴權
45.教師職業(yè)道德內容包括思想道德、教育教學道德和
A.語言道德、交際道德、個人生活道德
B.語言道德、倫理道德、個人生活道德
C.交際道德、愛崗敬業(yè)、個人生活道德
D.語言道德、為人師表、交際道德
46.把課程用于教育科學專門術語，始于教育家( )
A.夸美紐斯
B.洛克
C.斯賓塞
D.赫爾巴特
47.我國義務教育教學計劃應具備三個基本特征( )
A.方向性、普遍性、基礎性
B.強制性、普遍性、基礎性
48.《學記》中提出“道而弗牽，強而弗抑，開而弗達”這體現( )教學原則。
A.直觀性
B.因材施教
C.理論聯(lián)系實際
D.啟發(fā)性
49.教師職業(yè)最大特點在于職業(yè)角色的( )
A.多樣性
B.專業(yè)化
C.崇高化
D.單純化
50.教師備課工作包括：鉆研教材、制定教學進度計劃和( )
A.設計練習作業(yè)
B.了解學生
C.檢查學生學具
D.布置教室環(huán)境
51.課后反思形式主要有評價性反思，專題行反思及( )
A.圖表性反思和札記性反思
B.圖表性反思和說明性反思
C.說明性反思和札記性反思
D.說明性反思和敘事性反思
52.教學媒體選擇依據主要有教學目標和( )
A.教學任務，教學對象，教學方法
B.教學任務，教學條件，教學內容
C.教學內容，教學對象，教學方法
D.教學內容，教學對象，教學條件
53.美國媒體教育家戴爾提出教學媒體選擇的方法是( )
A.問題表
B.矩陣式
C.流程圖
D.“經驗之塔”模型
54.在以“學”為主的教學設計中，主要采用的是
，它是指為了激發(fā)和促進學生有效學習而安排學習環(huán)境中各元素的模式和方法。
A.主動性策略
B.協(xié)作性策略
C.情境性策略
D.自主學習策略
55.程序教學理論代表人物是( )
A.羅杰斯
B.布魯姆
C.斯金納
D.皮亞杰
55.程序教學理論的代表人物是( )
A.羅杰斯
B.布魯姆
C.斯金納
D.皮亞杰
56.教學策略的基本特征是( )
A.綜合性、可操作性和靈活性
B.原則性、可操作性和靈活性
C.綜合性、指導性和靈活性
D.原則性、可操作性和綜合性
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