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2. 試述蒙臺梭利的幼兒教育思想。
答案要點：(1)推崇遺傳，重視引導兒童的自發(fā)沖動;
(2)教育必須與兒童發(fā)展的敏感期相吻合;
(3)注重感官教育;
(4)通過“工作”，使自由與紀律相協(xié)調(diào);
(5)愛護信任兒童，細心觀察和機智、及時地指導兒童。
五、案例分析
一 項研究表明：缺乏自尊感的兒童很容易形成自卑、退縮、不合群等性格特征;有自尊的兒童是積極、富有朝氣、機智、好與人交往的。在兒童成長的早期階 段,自尊的感受主要來源于周圍的人們，而教師、父母是最重要的影響力量。為了保護、培植、發(fā)展幼兒的自尊感，幼兒教師必須走出減弱、損害幼兒自尊的誤區(qū)。
結(jié)合材料，分析應如何幫助兒童建立自尊。
答案要點：(1)對兒童給予充分的關注和愛護;
(2)對其行為多予以積極評價，并教會他們對他人評價做出更積極的解釋;
(3)學會對失敗和挫折進行合理的自我歸因，不要完全否定自我;
(4)多選擇同自己年齡、性別、職業(yè)、能力、態(tài)度和經(jīng)濟社會地位相近或相似的人進行社會比較;
(5)多出現(xiàn)在能顯示自我真實價值和品質(zhì)的場合，以獲得正確的信息反饋和評價。
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