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2.(1)尊重兒童的人格尊嚴(yán)和合法權(quán)益的原則。幼兒與教師之間的關(guān)系是平等的人與人的關(guān)系家庭、學(xué)校、社會(huì)應(yīng)當(dāng)保障未成年人的合法權(quán)益不受侵犯;

(2)促進(jìn)兒童全面發(fā)展的原則。兒童的發(fā)展是整體的發(fā)展而不是片面的發(fā)展;兒童的發(fā)展應(yīng)是協(xié)調(diào)的發(fā)展;兒童的發(fā)展是有個(gè)性的發(fā)展;

(3)面向全體，重視個(gè)別差異的原則。教育要促進(jìn)每個(gè)兒童的發(fā)展;教育要促進(jìn)每個(gè)兒童在原有基礎(chǔ)上的發(fā)展;多種組織形式促進(jìn)兒童的發(fā)展;

(4)充分利用兒童、家庭、社會(huì)的教育資源的原則;

(5)發(fā)展適宜性原則。

五、案例分析(答案要點(diǎn))

(1)請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式，即幼兒園根據(jù)自身教育的需要利用社區(qū)資源①請(qǐng)社區(qū)里的人員為孩子開(kāi)展活動(dòng);②利用社區(qū)的物、景和設(shè)施教育孩子;③利用社區(qū)開(kāi)展的活動(dòng)和日常發(fā)生的事情教育幼兒。

(2)走出去的方式，即幼兒園與社區(qū)攜手，共同為社區(qū)提供便民教育和服務(wù)①建立兒童活動(dòng)機(jī)構(gòu);②開(kāi)展流動(dòng)幼兒教育服務(wù);③建立家庭教育輔導(dǎo)站，開(kāi)展指導(dǎo)家庭教育的活動(dòng);④與社區(qū)聯(lián)手，優(yōu)化社區(qū)環(huán)境的活動(dòng)。