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第二，中學(xué)政治課教學(xué)要有現(xiàn)實(shí)性
中學(xué)政治課現(xiàn)實(shí)性非常鮮明突出，這主要是因?yàn)椋?/p>
首先，中學(xué)政治課的教學(xué)內(nèi)容具有鮮明突出的現(xiàn)實(shí)性。
其次，中學(xué)政治課的教學(xué)目標(biāo)具有鮮明突出的現(xiàn)實(shí)性。
再次，社會(huì)現(xiàn)實(shí)環(huán)境對(duì)中學(xué)政治課教學(xué)的影響最為明顯突出。
第三，中學(xué)政治課教學(xué)要把理論性與現(xiàn)實(shí)性統(tǒng)一起來。
第四，正確理解理論性與現(xiàn)實(shí)性相統(tǒng)一原則。需要弄清與之相關(guān)的幾個(gè)普遍教學(xué)原則的關(guān)系。
(1)、關(guān)于與理論聯(lián)系實(shí)際原則的關(guān)系。
(2)、關(guān)于與深入淺出原則的關(guān)系。
(3)、關(guān)于與啟發(fā)性原則的關(guān)系。
(4)、關(guān)于與教師主導(dǎo)作用和學(xué)生主體作用相協(xié)調(diào)原則的關(guān)系。
2、貫徹理論性與現(xiàn)實(shí)性相統(tǒng)一原則的重要性
第一，貫徹理論性與現(xiàn)實(shí)性相統(tǒng)一原則，是辯證唯物主義認(rèn)識(shí)論基本原理的運(yùn)用和體現(xiàn)。
第二，貫徹理論性與現(xiàn)實(shí)性相統(tǒng)一原則，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的客觀需要。
第三，貫徹理論性與現(xiàn)實(shí)性相統(tǒng)一原則，是智能性與思想性統(tǒng)一原則深化和要求。
3、貫徹理論性與現(xiàn)實(shí)性相統(tǒng)一原則的基本要求
第一，認(rèn)真研究教學(xué)內(nèi)容，科學(xué)確定教學(xué)目標(biāo)。
第二，找準(zhǔn)學(xué)生的達(dá)標(biāo)障礙。
第三，放眼學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活，優(yōu)選符合教學(xué)需要的現(xiàn)實(shí)材料。
第四，精心設(shè)計(jì)和實(shí)施教學(xué)。
其一，強(qiáng)化現(xiàn)實(shí)材料引人思考、激人爭(zhēng)論、給人啟發(fā)、長(zhǎng)人見識(shí)的作用，淡化其簡(jiǎn)單的例證作用。
其二，強(qiáng)化教師的組織、引導(dǎo)、點(diǎn)撥、提煉、服務(wù)作用，弱化教師的講解。
其三，隱蔽控制意圖，自然激發(fā)學(xué)生興趣和思考欲望;循序漸進(jìn)，低入高出，讓學(xué)生體驗(yàn)成功，增強(qiáng)信心。
最后，目標(biāo)實(shí)現(xiàn)完善，防止只重認(rèn)知，忽視能力和素質(zhì)。
三、創(chuàng)新性與實(shí)效性相統(tǒng)一
1、創(chuàng)新性與實(shí)效性相統(tǒng)一原則的含義
創(chuàng)新性與實(shí)效性相統(tǒng)一原則，是指中學(xué)政治課教學(xué)的各個(gè)方面，要圍繞提高教學(xué)實(shí)效這個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)，不斷地改進(jìn)和創(chuàng)新。它包含兩層含義
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