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三、文言文閱讀
1.A[解析]A項(xiàng)中的加是“施加”的意思。
2.D [解析]A項(xiàng)中“乃”的含義分別是“竟然”和“才”的意思，同樣是作副詞，但是可以透過語境推測出不同的含義;B項(xiàng)中的“其”，第一個(gè)“其”在句首，作主 語，應(yīng)為代詞，他，指代管仲，第二句中的“其”也是代詞，表示物主，他的;C項(xiàng)中的“于”均作介詞，前者表示動作的方向.可解釋為“到”，后一個(gè)可解釋為 “和”;D項(xiàng)中的“而”均作連詞，表示承接關(guān)系?？梢越忉尀?ldquo;然后”“接著”“再”等義。
3.A[解析]②是將任用管仲的依據(jù)，是執(zhí)政的方法;④不是表現(xiàn)管仲是治國之能臣，而是表現(xiàn)他是國家的忠臣。故排除BCD項(xiàng)，選A。
4.(1)如果一定要使國家治理得好，那不是我所能做到的，大概只有管夷吾才行吧!
(2)他知道我們將要任用管仲，一定不會(把管仲)交給我們。
(3)在這種情況下，魯國國君就沒有殺(管仲)，于是(把他)活著捆綁起來用木籠裝著交給齊國。
參考譯文：
齊 桓公從莒地回到齊國，任命鮑叔牙"-3宰相。鮑叔辭謝說：“我是您的庸臣。國君要施加恩惠給我，使我不至于挨餓受凍，就算恩賜了。如果一定要使國 家治理得好，那不是我所能做到的，大概只有管夷吾才可以當(dāng)此重任。我在五個(gè)方面不如管夷吾：寬惠愛民，我不如他;治國不失權(quán)柄，我不如他;忠信以交好諸 侯，我不如他;制定禮儀讓四方諸侯效仿，我不如他;披甲執(zhí)槌擊鼓，立在軍門，使百姓勇氣倍增，我不如他。管仲，好比人民的父母。想要管好兒子，就不可不用 他們的父母。”桓公說：“管夷吾親手用箭射我.射中了我的帶鉤，幾乎使我喪命，現(xiàn)在竟要起用他，可以嗎?”鮑叔說：“他也是為了自己的君主才這樣做的。您 只要赦免他而讓他回國，他對您也會是這樣的。”桓公說：“那么應(yīng)該怎么辦呢?”鮑叔說：“您可派人到魯國去要回他。”桓公說：“施伯是魯國的謀臣。他知道 我將起用管仲，一定不肯放回給我。”鮑叔說：“您教使者這樣說：‘我君有一個(gè)不忠之臣在貴國，需要引渡回來在群臣面前處死。’魯國的國君必然應(yīng)允。不過， 施伯知道夷吾的才干，一定設(shè)法讓他在魯國執(zhí)政。夷吾如果接受，魯國就能削弱齊國。夷吾不接受，他估計(jì)管仲將要回齊，一定要?dú)⑺浪?rdquo;桓公說：“那么你估計(jì) 管夷吾會接受么?”鮑叔說：“不會，夷吾侍奉國君，是沒有二心的。”桓公說：“他對我也能這樣么?”鮑叔回答說：“不是為了您，而是為了先君和國家的緣 故。您若想安定國家.就趕快去請回他，否則，就來不及了。”
桓公派遣鮑叔去魯國議和，對魯國說：“公子糾是我們的親人，請您替我們殺掉 他。”魯國便替齊國殺了公子糾。又說：“管仲是我們的仇人.請交我們自己 處理才甘心。”魯君答應(yīng)了。施伯對魯侯說：“不要交回。齊國不是要?dú)⑺?而是要起用他理政。管仲是天下的賢人，是大材。楚國用他則楚國得志于天下，晉國用 他則晉國得志于天下，狄國用他則狄國得志于天下。現(xiàn)在要是齊國請求并得到他，將來必為魯國之患，您何不把他殺掉而把尸體還給他們呢。”魯君說：“好。”將 要?dú)⒐苤佟ｕU叔進(jìn)言說：“在齊國殺管仲，是殺齊國的犯人;在魯國殺管仲，是殺魯國的犯人。我們國君要得到活的管仲，把他處死在齊國示眾，是為教育群臣而行 殺;若是得不到活的管仲，就等于您和我們國君的叛賊站在一起了。這不是我們國君所要求的，使臣我不敢從命。”于是魯君不殺管仲，把管仲活著捆起來用木籠關(guān) 著押送回齊。
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