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五、簡(jiǎn)答題(簡(jiǎn)要回答以下問(wèn)題，本大題共2小題，每小題5分，共10分)
22.試述生活真實(shí)與藝術(shù)真實(shí)的區(qū)別。
23.觀察就是用眼睛看嗎?觀察力強(qiáng)的人是不是視覺特別敏銳?為什么?
六、應(yīng)用題(運(yùn)用中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)法中學(xué)到的知識(shí)，完成閱讀教學(xué)和作文教學(xué)中的任務(wù)。本大題共2小題，每小題15分，共30分)
24.根據(jù)下列課文寫一篇教案，要求寫成簡(jiǎn)案，能夠體現(xiàn)新課改精神，包括課題、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)過(guò)程和板書設(shè)計(jì)等部分。
黃紗巾
薛 濤
女孩放學(xué)要經(jīng)過(guò)一個(gè)小小的服裝市場(chǎng)。
女孩看見并喜歡上了一條黃紗巾。
女孩停住不走了，呆呆地看。
賣貨的是一個(gè)中年人。
買下吧，孩子，就剩這一條了，只賣10元錢。
女孩無(wú)奈地?fù)u搖頭。錢，女孩沒(méi)有。
可以向家里要嘛，我給你留著，看得出你很喜歡它。
女孩戀戀不舍地離開了。
整個(gè)晚上，女孩都下不定向家里要錢的決心。
最終，女孩也沒(méi)提要買黃紗巾的事，并發(fā)誓永遠(yuǎn)不提這件事。
家里不富裕，女孩知道。
女孩再走過(guò)小市場(chǎng)時(shí)，老遠(yuǎn)就看見黃紗巾還在那兒飄舞著，像一只黃蝴蝶。女孩遠(yuǎn)遠(yuǎn)看了一會(huì)兒，才慢慢走近。
帶錢來(lái)了吧?
女孩搖搖頭。
中年人撫摸著這條黃紗巾又看著女孩，并想象了一下，覺得女孩與黃紗巾搭配在一起是絕妙的組合，就很替女孩惋惜。
你喜歡它，沒(méi)錯(cuò)?
嗯，女孩認(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭。
女孩準(zhǔn)備離開了。注定買不下它，不如早點(diǎn)兒走開好。
女孩剛走開，中年人已摘下黃紗巾，并追上女孩。
孩子，送給你吧。收下。你圍上它肯定好看。
女孩一愣。
不，我不能白收人家的東西。女孩毫不猶豫地說(shuō)。
收下，是我愿意送的。我自愿的。
不能!那樣我會(huì)很難受，比得不到它還難受。
女孩跑開了。
女孩又回過(guò)頭說(shuō)，反正站在樓上能看見它。能看見它，就很好了。
中年人立在那兒。
從此，女孩不再?gòu)哪抢锝?jīng)過(guò)。注定買不下它，繞開它不是更好嗎?女孩寫作業(yè)累了就往樓下看看，看看那條在微風(fēng)中舞動(dòng)的黃紗巾。
許多天過(guò)去了，那條黃紗巾仍舊掛在那里。它為什么一直掛在那兒沒(méi)人買?那條黃紗巾，
裝飾了女孩的夢(mèng)。
其實(shí)很簡(jiǎn)單，中年人掛了個(gè)標(biāo)簽在旁邊。標(biāo)簽上寫著：永不出售。
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