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第一部分 前言)復習題

1、物理課程不僅應該重視科學知識的傳授和技能的訓練，注重將物理科學的新成就及其對人類文明的影響納入課程，而且還應重視對學生()、( )、( )以及( )的培養(yǎng)。

2、物理課程的構建應該注重讓學生經歷( )、( )的認識過程，經歷基本的()，注重物理科學與其他學科的融合，使學生得到全面發(fā)展。

3、關于物理課程的性質：物理學是研究( )、( )和( )的自然科學，它由()和( )兩部分組成。物理課程的價值主要表現(xiàn)在()個方面，其中“激發(fā)學生的求知欲，讓學生領略自然現(xiàn)象中的美妙與和諧，培養(yǎng)學生終身的探索興趣”，是通過()來實現(xiàn)的。

4、關于課程的基本理念，《義務教育物理課程標準(實驗稿)》強調：(1)注重全體學生的發(fā)展，改變()的觀念;(2)從生活走向物理，從物理走向( );(3)注重()，提倡學習方式多樣化;(4)注重學科滲透，關心科技發(fā)展;(5)構建新的( )。

5、《義務教育物理課程標準(實驗稿)》把培養(yǎng)目標定位為：提高全體學生的( );把課程目標劃分為( )、()、( )三個方面;把內容標準分為科學探究和科學內容兩個方面，其中內容標準包括()、( )和( )三大主題。

說明：《課標》中的這部分內容表面上看與物理教學關系不大，但是可以幫助物理教師了解《課標》的編制意圖，進而把握教科書的編寫意圖。《課標》對物理教師的要求不再是過去單純的物理教學問題，而是面向全體學生的物理教育問題。

初中物理教師業(yè)務考試(第二部分 課程目標)復習題

1、《義務教育物理課程標準(實驗稿)》明確規(guī)定了物理課程的總目標，并從三個方面提出了物理課程的具體目標要求。這三個方面包括：()、( )、( )。

2、將下表中左右兩側內容的序號對應地填寫在括號中：( )、( )、( )。例如(2、C)

課程目標分類具體要求

1.知識與技能 A、初步了解物理學及其相關技術產生的一些歷史背景，能意識到科學發(fā)展歷程的艱辛與曲折，知道物理學不僅指物理知識，而且還包含科學研究方法、科學態(tài)度和科學精神。

2.過程與方法 B、能書面或口頭表述自己的觀點，初步具有評估和聽取反饋意見的意識。有初步的信息交流能力。

3.情感態(tài)度與價值觀 C、在解決問題的過程中，有克服困難的信心和決心，能體驗戰(zhàn)勝困難、解決物理問題時的喜悅。

3、通過一定的過程與方法使學生形成相應的能力，這是義務教育物理課程目標之一。請將下表中左右兩側內容的序號對應地填寫在括號中：( )、()、( )、( )、( )、( )。例如(2、C)

過程與方法對應的能力培養(yǎng)

1.經歷觀察物理現(xiàn)象的過程，能簡單描述所觀察物理現(xiàn)象的主要特征。A、有初步的信息收集能力。

2.能在觀察物理現(xiàn)象或物理學習過程中發(fā)現(xiàn)一些問題。 B、有初步的觀察能力。

3.通過參與科學探究活動，學習擬訂簡單的科學探究計劃和實驗方案，能利用不同渠道收集信息。

C、有初步的分析概括能力。

4.通過參與科學探究活動，初步認識科學研究方法的重要性，學習信息處理方法，有對信息的有效性作出判斷的意識。D、有初步的提出問題的能力。

5.學習從物理現(xiàn)象和實驗中歸納簡單的科學規(guī)律，嘗試應用已知的科學規(guī)律去解釋某些具體問題。

E、有初步的信息交流能力。

6.能書面或口頭表述自己的觀點，初步具有評估和聽取反饋意見的意識。F、有初步的信息處理能力。

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