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一、獲取和解讀有效信息能力的培養(yǎng)
“獲取和解讀地理信息”已成為最基本的能力要求。包括讀取題目的要求和各種有關(guān)地理事物定性、定量的信息；能夠快速、全面、準(zhǔn)確地獲取圖形語言形式的地理信息，包括判讀和分析各種地理圖表所承載的信息；能夠準(zhǔn)確和完整地理解所獲取的地理信息。
信息獲取的途徑主要有三條：
①地圖和各種地理圖表、數(shù)據(jù)、畫面、符號等。
②題干中的文字?jǐn)⑹?，以及相關(guān)學(xué)科試題中的內(nèi)容。
③試題中某一題的答案，有時就是另一題所必須的信息
【例一】
下圖所示的平原地區(qū)在20世紀(jì)60年代頻發(fā)沙塵暴。因沙塵中含有較多的鹽塵，該地區(qū)的沙塵暴被稱為“白風(fēng)暴”。讀下圖，完成下列要求：
(1)R1和R2河的主要補給是 ，影響流量變化的主要自然因素是 。
(2)圖示平原地區(qū)侵蝕作用的主要外力是 。
(3)20世紀(jì)50年代，在L湖沿岸地區(qū)大規(guī)模墾荒，這對土地產(chǎn)生哪些影響？
(4)在開墾的同時，大量引河水灌溉。不合理灌溉會導(dǎo)致地下水位上升。簡要分析在該地區(qū)不合理灌溉對土壤的影響，并說明其發(fā)生過程。
(5)大量引R1、R2河水灌溉會對L湖產(chǎn)生什么影響？
(6)分析“白風(fēng)暴”中鹽塵的主要來源。
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