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【考點預(yù)測】
地理統(tǒng)計圖表是地理試題信息的重要載體,在教師招聘考試中占有重要地位,仍將是2015年教師招聘考試考查的有效載體,對人文數(shù)據(jù)分析的比重將會不 斷加強。要培養(yǎng)學(xué)生利用地理統(tǒng)計圖表聯(lián)系社會實際,聯(lián)系熱點問題,提高獲取和解讀信息并將所學(xué)知識與試題的內(nèi)容建立正確聯(lián)系,從而提高正確描述地理事物的 能力,最終達到分析問題、解決問題的能力。
近年的教師招聘考試題中,基本類型的圖像日趨復(fù)雜,圖中隱含的信息量越來越大,對判讀能力的要求越來越高。而各類變式圖表的出現(xiàn)(如統(tǒng)計圖表的表現(xiàn) 形式不斷變化),更增大了圖像的識讀難度。因此要注意培養(yǎng)以下能力:①認(rèn)識數(shù)據(jù)與圖形之間的關(guān)系的能力;②根據(jù)圖表和數(shù)據(jù)解釋說明有關(guān)概念的能力;③根據(jù) 有關(guān)數(shù)據(jù)信息解釋相關(guān)問題的能力;復(fù)習(xí)中應(yīng)關(guān)注圖形的多角度轉(zhuǎn)換,重視判讀方法的運用和歸納,達到“以不變應(yīng)萬變”的目的。
【重難點突破】
難點一 地理坐標(biāo)圖的判讀
一、判讀坐標(biāo)圖的一般步驟
1.讀圖名:該圖顯示什么數(shù)據(jù);
2.讀坐標(biāo): 坐標(biāo)的含義、向哪個方向延伸;
3.讀數(shù)值: 坐標(biāo)點數(shù)值、最大值、最小值、重要轉(zhuǎn)折點數(shù)值;
4.判斷規(guī)律:在以上顯性信息基礎(chǔ)上找出隱性規(guī)律及變化趨勢。
二、三角坐標(biāo)圖的判讀
1.讀準(zhǔn)三個坐標(biāo)軸的原點及變化趨勢,沿著三個坐標(biāo)軸數(shù)值增 大的方向畫出三個箭頭,即如圖中的箭頭A、B、C所示的方向。
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