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本題參考答案詳解如下：
材料中的幾位老師持的是“遺傳決定論”的觀點。這種觀點是錯誤的，忽視了遺傳素質、學校教育和人的主觀能動性在人身心發(fā)展中的重要作用。
首先，遺傳素質是人的發(fā)展的生理前提，為人的發(fā)展提供了可能性。
其次，學校教育在人的發(fā)展中起主導作用的原因：
最后，個體發(fā)展中起決定性因素的是人的主觀能動性。它能有效的整合遺傳、環(huán)境、教育對人的影響，從而最終實現人的身心發(fā)展。
所以，單純強調遺傳對學生身心發(fā)展的作用是片面的，更抹殺了學校教育的重要影響及人的主觀能動性的發(fā)揮。
綜上所述，考生在面對案例分析題的時候切記不要任由發(fā)散思維，想到什么寫什么，而應理清思路，找準考點，結合材料詳細、具體的分析，理清答題思路，邏輯層次嚴謹，掌握答題三步定位法，這樣才能在主觀題部分得高分，順利通過考試。
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