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③能力與技能目標:掌握閱讀圖書的基本方法;能集中注意閱讀圖書，傾聽、理解圖書內(nèi)容;能學會制作圖書并配以文字說明;了解漢字的書寫風格，主動積極地認讀常用字;能按規(guī)范筆順書寫自己的姓名和一些常見的獨體漢字。
2.學前兒童語言教育年齡階段目標的具體內(nèi)容
(1)托小班。
①喜歡聽別人說話、唱歌、念兒歌，喜歡聽音樂、鳥叫等好聽的聲音;
②聽到別人對自己說話，能用聲音、手勢、表情、單詞等作出反應;
③能說出常見物品的名稱;
④能辨認并說出身體的某些部分，能辨認并說出圖片上常見物體的名稱;
⑤能理解常用的簡短的語句，能執(zhí)行簡單的命令;
⑥能用單詞、手勢、表情等向成人表達自己的要求;
⑦喜歡聽成人講述圖書上的故事、兒歌等。對早期閱讀具有初步的興趣。
(2)托中班。
①喜歡聽和諧、悅耳的聲音，樂意聽別人說話;
②喜歡聽成人講述玩具、其他實物以及圖片上的物體;
③能安靜地聽成人念兒歌、講簡短的故事;
④喜歡翻閱感興趣的圖書;
⑤能說出自己的名字;
⑥能用"是"或"不"回答別人的問題;
⑦對本民族語言或方言的發(fā)音能使別人聽懂;
⑧積極地嘗試運用日常聽到的詞和句子;
⑨能聽懂并執(zhí)行生活常規(guī)方面的某些指令。
(3)托大班。
①喜歡聽和諧、悅耳的聲音，樂意聽別人說話;
②能與成人交談自己感興趣的人或動物的動作，圖片上的物體等;
③能安靜地傾聽并參與成人念兒歌、講簡短的故事;
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