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二、填空題
1.根據(jù)產(chǎn)生和保持注意有無目的和意志努力程度的不同,可以把注意分為無意注意、有意注意和_________三種。
2.弗洛伊德認(rèn)為遺忘不是保持的消失,而是_________。
3.按照所要測量的特征, 大體上可把心理測驗(yàn)分成認(rèn)知測驗(yàn)和_________。
4.教育目的是各級各類教育培養(yǎng)人的總的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和總的_________,是各級各類學(xué)校教育 工作遵循的總方針。
5._________是教育者在教育教學(xué)過程中,在完成某一階段工作時(shí),希望受教育者達(dá)到的要求或產(chǎn)生的變化結(jié)果。
6.我國教師承擔(dān)著_________,培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人,提高民族素質(zhì)的使命。
7._________是學(xué)校教育中最基本的活動,不僅是智育的主要途徑,也是德育、體育、美育等的基本途徑。
8.注意的_________性指注意指向于一定的事物時(shí)持有的聚精會神的程度。
9.阿特金森認(rèn)為個(gè)體的成就動機(jī)可以分為兩類:一類是_________,另一類是避免失敗的動機(jī)。
10.決定教育性質(zhì)的根本因素是_________。
三、簡答題
1.簡述我國學(xué)校德育的基本原則。
2.簡述建構(gòu)主義學(xué)習(xí)的共同點(diǎn)。
四、材料分析題
以下是一位實(shí)習(xí)教師的教學(xué)日記,請根據(jù)材料回答問題:
小黎是初二的女生,父母雙雙外出打工。她的個(gè)性很特殊,她與同學(xué)關(guān)系不太融洽,甚至有點(diǎn)緊張,開學(xué)初曾與一男生打架;對班主任的批評教育反映強(qiáng)烈, 存在明顯抵觸情緒。有次自習(xí),她戴耳機(jī)聽音樂,被班干部提醒并記下名字,她當(dāng)眾撕掉記錄本,并辱罵班干部。同學(xué)們基本上對她敬而遠(yuǎn)之,避免與她發(fā)生正面沖 突。表面上她與同學(xué)相安無事,實(shí)際上特別渴望別人對她的認(rèn)同和欣賞??墒撬职炎约悍忾]起來,不能真誠地與人交流,時(shí)時(shí)以自我為中心,所以在班級里,她沒 有真正要好的朋友。在學(xué)習(xí)上,她幾乎喪失了興趣,老師上課時(shí),她表現(xiàn)出愛理不理的樣子,有時(shí)候連課本都不愿意打開;甚至有時(shí)候以自顧自地寫東西、做小動作 等方式逃避現(xiàn)實(shí),但她讀的大多是離奇鬼怪的故事書。她在日記中寫到:“課根本就聽不進(jìn)去,整天在混日子,學(xué)校像座監(jiān)獄把人關(guān)在里面,而我需要自由……”
小黎的表現(xiàn)跟她的生活環(huán)境和成長經(jīng)歷有關(guān)。我在實(shí)習(xí)期間嘗試努力去改變她,但收效甚微。面對小黎,我感到力不從心……
題1.如果你是小黎的班主任,你將采取什么措施來轉(zhuǎn)化她?
問題2.請從教育心理學(xué)的角度,分析小黎獨(dú)特的心理特點(diǎn);如果你是她的班主任,應(yīng)如何實(shí)施有針對性的教育?
問題3.以小黎等留守兒童的成長為例,你怎樣看待學(xué)校教育在人的發(fā)展中的作用?
五、寫作題
先賢蘇格拉底有旬名言“美德即知識”,后人對此提出質(zhì)疑“道德可教嗎?“請以“道德是否可教”為話題進(jìn)行寫作。文體不限,詩歌除外。
 

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