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參考答案及解析
一、單項選擇題
1.D【解析】新中國成立以來，經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)頒發(fā)的第一個幼兒教育法規(guī)是《幼兒園管理條例》。
2.D【解析】格塞爾的雙生子實驗證明生理成熟因素在兒童發(fā)展的整個過程中具有決定性作用。
3.D【解析】個體遺傳素質(zhì)的差異是引起兒童身心發(fā)展出現(xiàn)差異性的物質(zhì)基礎(chǔ)。
4.C【解析】世界上第一所以“幼兒園“命名的學(xué)前教育機構(gòu)是福祿貝爾于1837年在勃蘭根堡開辦的學(xué)前教育機構(gòu)，1840年正式命名為“幼兒園”。
5.B【解析】在幼兒的教育過程中，教師與家長都是平等的教育主體。
6.A【解析】隨著年齡的增長，幼兒情境言語的比重不斷下降，連貫言語比重不斷上升，邏輯言語與對話言語的比重也隨著年齡的增長而上升。
7.D【解析】幼兒的觀察一般是籠統(tǒng)的，看得不細致是幼兒的特點和突出問題。
8.C【解析】習(xí)慣化是對外源刺激的反應(yīng)強度隨該刺激的重復(fù)出現(xiàn)而減弱以至消失，停歇一定時間后遇同樣刺激又恢復(fù)反應(yīng)的現(xiàn)象。當(dāng)嬰兒注意一個對象時，他的心率會放慢且會將頭轉(zhuǎn)向刺激源，但當(dāng)同一個刺激持續(xù)呈現(xiàn)的時候，嬰兒的心率就會逐漸恢復(fù)到原來的水平，或?qū)㈩^轉(zhuǎn)開。
9.C【解析】直觀行動思維是指依靠對事物的感知和人的動作來進行的思維。直觀行動思維的典型方式是嘗試錯誤。
10.B【解析】當(dāng)物體觸及掌心，新生兒立即把它緊緊捏住，這是新生兒的抓握反射，這種反射通常在出生后3～4個月消失。
11.B【解析】世界上第一套智力測驗量表是1905年出版的比納—西蒙量表。
12.B【解析】最早使用“教育”一詞的是孟子，《孟子·盡心上》中說：“得天下英才而教育之。”
13.D【解析】行動研究是從實際工作需要中尋找課題，在實際工作過程中進行研究。
14.D【解析】蒙臺梭利是世界上第一個為母親開辦“講習(xí)會”的教育家。
15.B【解析】美本身具有形象性的特點，而幼兒一般通過感知、交往和操作活動得到美感。幼兒感知事物時，總喜歡看一看、聽一聽、聞一聞、摸一摸，甚至抱一抱、親一親，手舞足蹈。幼兒是在“活動”中感知美，而不是“靜靜地”品味美。
16.A【解析】我國幼兒的在園年齡范圍是3～6歲。
17.C【解析】應(yīng)激是對突發(fā)事件的一種反應(yīng)。
18.D 【解析】兒童體溫(以腋下溫度為準(zhǔn))超過37℃可認(rèn)為發(fā)熱，體溫在37℃～38℃為低熱，38.1℃～39℃為中度發(fā)熱，39.1℃～40.4℃為高 熱，40.3℃以上為超高熱。新生兒負(fù)責(zé)大腦體溫調(diào)節(jié)的中樞系統(tǒng)發(fā)育還不成熟，有時體溫高于37℃，但在37.5℃以下，仍為正常體溫。
19.B【解析】古希臘哲學(xué)家柏拉圖第一次提出了學(xué)前社會教育的主張。
20.B【解析】目前我國還沒有把學(xué)前教育納入到義務(wù)教育的范疇之中。
二、名詞解釋
1.開端計劃是美國自1965年起按照國會通過的一項法律開始實施的，該計劃以聯(lián)邦政府及州政府為主投入資金，由受過培訓(xùn)的教師對家庭條件不佳的兒童提供免費的學(xué)前教育。
2.質(zhì)的研究是以研究者本人作為研究工具，憑借研究者自身的洞察力在與研究對象的互動中理解和解釋其行為和意義建構(gòu)的研究方法。
3.身心發(fā)展的階段性是指個體在不同的年齡階段所表現(xiàn)出的身心發(fā)展不同的總體特征及主要矛盾，面臨不同的發(fā)展任務(wù)。
4.發(fā)育是指個體從出生到成熟所經(jīng)歷的一系列有序的發(fā)展變化過程，主要指兒童生理的發(fā)展，包括腦的發(fā)育、生理發(fā)育等。
5.社區(qū)學(xué)前教育是指在我國以學(xué)前兒童及其家庭為對象開展的各種形式的優(yōu)生優(yōu)育優(yōu)教活動，目的在于盡可能使社區(qū)所有學(xué)前兒童獲得良好的教育與發(fā)展。
6.注意轉(zhuǎn)移是根據(jù)任務(wù)主動、及時地從一個對象或活動轉(zhuǎn)移到另一個對象或活動中去。
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