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“四”指的是四個(gè)步驟。案例分析題的答題，我們要做到以下四步：
(1)審題干，明范圍。看到案例分析題之后，首先需要做的是審題，確定我們我們需要答題的范圍。一般題干會(huì)明確答題的范圍，教育綜合案例分析題的答題范圍常見的有教育學(xué)知識(shí)、教育心理學(xué)知識(shí)、教學(xué)知識(shí)、德育知識(shí)、教學(xué)知識(shí)、課程以及新課改和法律等相關(guān)的知識(shí)。審準(zhǔn)確題是答題的前提，要做到心中有范圍
(2)讀材料，確主題。在審題的基礎(chǔ)上，需要做的是認(rèn)真的閱讀相關(guān)材料，尋找材料中相關(guān)主題，即尋找材料的所講的主題，材料中常見的主題有學(xué)生與教師、課程改革、德育和教學(xué)的規(guī)律、原則和方法、法律等相關(guān)知識(shí)。確定材料中的主題，這是作答案例分析題的中心。
(3)重匹配，抓關(guān)鍵。通過(guò)審題確定范圍，閱讀材料確定主題，是范圍一步一步縮小的過(guò)程。那么第三步，就需要從記憶中尋找相關(guān)的固定的恰當(dāng)?shù)闹R(shí)點(diǎn)，抓住關(guān)鍵點(diǎn)。這考察的是大家的基礎(chǔ)知識(shí)能力，能夠從記憶中準(zhǔn)確的提取相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。
(4)列提綱，始作答。在記憶中尋找到相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)后，可以在卷子或者在草稿紙中，簡(jiǎn)單的列出提綱，要做到不漏不重復(fù)。最后，組織語(yǔ)言開始作答，要做到語(yǔ)言流暢，字跡清晰，給人以美感。
最后，預(yù)祝大家能夠取得理想成績(jī)！
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