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以往的大部分研究集中于幼兒對母親的依戀。雖然母親在當代社會可能作為個體在兒童早期的主要照顧者。但是，兒童接近幼兒中期時，父親對兒童行為和發(fā)展的影 響開始增加并最終和母親依戀達到同等重要的程度。Russell and Russell (1996) 指出，父親平均可提供給孩子的時間大約為34.6 小時/周。父親在孩子到達6-7歲的時期開始逐漸增加與孩子相處的時間，并最終達到與母親相同的相處程度。近期的研究工作還表示，在幼兒園的兒童群體中， 被牢固地連接到父母雙方的孩子，表現出更多的親社會行為，更受大家的歡迎，更容易接受同齡人，以及更少的焦慮和退縮行為問題，會表現出更好的適應性，承擔 學校的壓力，具有較高的自尊感，更能夠積極去評價自己。
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