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6、柯?tīng)柌癫捎胈___法研究道德發(fā)展，提出了三水平六階段的道德發(fā)展階段論：(1)____水平，第一階段____，第二階段____; (2)____水平，第三階段____，第四階段____;(3)____水平，第五階段____，第六階段____。(兩難故事。(1)前習(xí)俗水平，懲 罰服從取向階段，相對(duì)功利取向階段;(2)習(xí)俗水平，尋求認(rèn)可取向階段，遵守法則取向階段;(3)后習(xí)俗水平，社會(huì)契約取向階段，普遍倫理取向階段。)
7、研究表明，大多數(shù)9歲以下的兒童以及少數(shù)青少年處于____道德水平，大部分青年和成人都處于____，____一般要到20歲以后才能出現(xiàn)，而且只有少數(shù)人才能達(dá)到。(前習(xí)俗，習(xí)俗水平，后習(xí)俗水平)
8、中學(xué)生品德發(fā)展的基本特征：(1)________，包括____，____，____，____。(2)________，包括 ____，____。((1)倫理道德發(fā)展具有自律性，言行一致。形成道德信念與道德理想;自我意識(shí)增強(qiáng);道德行為習(xí)慣逐步鞏固;品德結(jié)構(gòu)更為完善。 (2)品德發(fā)展由動(dòng)蕩向成熟過(guò)渡。初中階段品德發(fā)展具有動(dòng)蕩性;高中階段品德發(fā)展趨向成熟。)
9、____是人與人之間的關(guān)系以及必須遵守的行為準(zhǔn)則，它是道德關(guān)系的概括，____是道德發(fā)展的最高階段。(倫理，倫理道德)
10、初中階段既是人生觀開(kāi)始形成的時(shí)期，又是容易發(fā)生品德的兩極分化的時(shí)期。品德不良、違法犯罪多發(fā)生在這個(gè)時(shí)期。根據(jù)研究，____是品德發(fā)展的關(guān)鍵期。(初二年級(jí))
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