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1.請(qǐng)說(shuō)出聞一多先生《七子之歌》組詩(shī)的全部名稱(chēng)。
【參考答案】
(1)《七子之歌·澳門(mén)》
(2)《七子之歌·香港》
(3)《七子之歌·臺(tái)灣》
(4)《七子之歌·威海衛(wèi)》
(5)《七子之歌·廣州灣》
(6)《七子之歌·九龍島》
(7)《七子之歌·旅順·大連》
2.著名教育家陳鶴琴先生曾說(shuō)過(guò)，“沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師”對(duì)這句話，你怎么理解?
【參考答案】
這句話想表達(dá)的意思是，每個(gè)學(xué)生都有其特點(diǎn)和所長(zhǎng)，只要方法得當(dāng)，這些學(xué)生就都能夠成長(zhǎng)成才。我認(rèn)同這種觀點(diǎn)。
作為教師，要有一雙發(fā)現(xiàn)人才的眼睛，要做到方法得當(dāng)，因材施教。例：劉翔原本的專(zhuān)業(yè)是跳高，孫海平再去上海體育學(xué)院的時(shí)候，看到了劉翔的訓(xùn)練，發(fā)現(xiàn)他跑步的節(jié)奏感以及腳踝力量都很棒，于是說(shuō)服劉翔轉(zhuǎn)練跨欄，如果說(shuō)劉翔沒(méi)有被孫海平發(fā)現(xiàn)那么他可能是一位優(yōu)秀的跳高運(yùn)動(dòng)員，而少了一位奧運(yùn)冠軍。
如果我有幸成為一名教師，我一定會(huì)關(guān)注到每一位學(xué)生的自身優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮其長(zhǎng)處，努力做到讓每個(gè)學(xué)生都長(zhǎng)高，而不是讓學(xué)生都長(zhǎng)得一樣高。
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