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一、教學(xué)目標(biāo)
【情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】
樹(shù)立培養(yǎng)自己高雅情趣和抵制庸俗情趣意識(shí)。
【能力目標(biāo)】
通過(guò)參與課堂活動(dòng)，逐步學(xué)會(huì)辨別高雅情趣和庸俗情趣的能力。
【知識(shí)目標(biāo)】
知道情趣有高雅情趣和庸俗情趣之分，理解培養(yǎng)高雅情趣的重要意義。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
【重點(diǎn)】
學(xué)會(huì)區(qū)分和辨別高雅情趣和庸俗情趣，了解對(duì)應(yīng)情趣對(duì)人的生活產(chǎn)生的影響。
【難點(diǎn)】
理解培養(yǎng)高雅情趣的重要意義，樹(shù)立培養(yǎng)自己高雅情趣和抵制庸俗情趣意識(shí)。
三、教學(xué)方法
情境教學(xué)法、案例教學(xué)法
四、教學(xué)過(guò)程
環(huán)節(jié)一：新課導(dǎo)入
運(yùn)用圖片的方式導(dǎo)入，播放春季桃花盛開(kāi)、夏荷迎風(fēng)、黃山仙境、雪域高原、桂林山水;農(nóng)民豐收、藝術(shù)創(chuàng)作、休閑娛樂(lè)等圖片，引出本節(jié)課的課題《生活處處有情趣》。
導(dǎo)入實(shí)錄：同學(xué)們，看完這些圖片，你想到什么?
學(xué)生：自然風(fēng)景很美，生活充滿樂(lè)趣
是的，生活處處有情趣，這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)《生活處處有情趣》。
環(huán)節(jié)二：新課講授
1.情趣有雅俗之分
活動(dòng)一：認(rèn)識(shí)情趣
過(guò)渡：同學(xué)們，結(jié)合剛剛觀賞的圖片，說(shuō)一說(shuō)什么是情趣呢?
師生共同討論總結(jié)，情趣指意趣、性情、志趣。凡是人們的興趣、愛(ài)好、玩賞、消遣都可以歸入生活情趣的范疇。比如：喜歡打球、繪畫(huà)、下棋、音樂(lè)、旅游、書(shū)法、登山、釣魚(yú)、等等，就是一種情趣。各種各樣的情趣，給我們的生活帶來(lái)了樂(lè)趣。
活動(dòng)二：辨別雅俗情趣
過(guò)渡：情趣是無(wú)處不有、多種多樣的，但情趣有高雅情趣，也有庸俗情趣。不同的情趣對(duì)個(gè)人和社會(huì)有不同的作用。
將雅俗情趣以圖片的形式混合播放，如社會(huì)調(diào)查、練習(xí)書(shū)法、義務(wù)勞動(dòng)和看不健康書(shū)刊、吸煙、沉溺網(wǎng)絡(luò)。提問(wèn)：哪些是高雅情趣，哪些是庸俗情趣，對(duì)人們的生活產(chǎn)生什么影響?小組交流討論。
高雅情趣：義務(wù)勞動(dòng)、練習(xí)書(shū)法、健身長(zhǎng)跑;扶貧助困，奉獻(xiàn)愛(ài)心;學(xué)習(xí)樂(lè)器，愛(ài)好聲樂(lè)，科技制作等，這些情趣有益于身體健康，具有科學(xué)性，是文明的、向上的愛(ài)好。因此，我們說(shuō)這是高雅的情趣。
庸俗情趣：看不健康書(shū)刊、吸煙、沉溺網(wǎng)絡(luò)，以及賭博、迷信;迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲和聊天、盲目追求名牌和時(shí)尚、用撲克牌、游戲機(jī)進(jìn)行賭博等，庸俗情趣是平庸鄙俗、不高尚的情趣，它會(huì)使人經(jīng)受不住不良誘惑，貪圖安逸享樂(lè)，不思進(jìn)取，精神頹廢，不利于身心健康。
2.要培養(yǎng)高雅情趣
過(guò)渡：高雅情趣是健康的、科學(xué)的、文明的和向上的，因此我們要培養(yǎng)高雅情趣。
活動(dòng)一：閱讀案例——蕭伯納
英國(guó)現(xiàn)代杰出的戲劇家蕭伯納，活了94歲，直到晚年還精力旺盛地從事創(chuàng)作。蕭伯納的性格豁達(dá)而富有幽默感，精神生活非常豐富，充滿高雅情趣。他不吸煙，不喝酒、連茶和咖啡也不喝，常以粗面包和蔬菜為主食;同時(shí)，他堅(jiān)持體育鍛煉，堅(jiān)持洗冷水浴、游泳、長(zhǎng)跑和三不好;他還喜歡騎馬、騎自行車行、打拳。到了晚年，他及喜愛(ài)日光浴，成了一個(gè)熱烈的太陽(yáng)崇拜者。
談?wù)劊焊哐徘槿づc身心健康的關(guān)系。還能舉出類似的例子嗎?
師生討論、交流、總結(jié)。在此基礎(chǔ)上使同學(xué)們明白：
高雅情趣能使人追求健康、文明的生活方式，能使人修身養(yǎng)性，經(jīng)常保持一種良好的心境，有益于身心健康。
高雅的情趣可以拓寬人們學(xué)習(xí)和活動(dòng)的領(lǐng)域，發(fā)展人的想象力，使人充滿活力，有助于開(kāi)發(fā)智力和激發(fā)創(chuàng)造力。
活動(dòng)二：
說(shuō)一說(shuō)：自己在生活中有哪些高雅情趣?這些高雅情趣對(duì)提高自己的文化修養(yǎng)和品德修養(yǎng)產(chǎn)生了什么影響?
我平時(shí)喜歡看搜集儒家文化，喜歡看《論語(yǔ)》，學(xué)習(xí)了很多中國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，特別是儒家的“和”文化;不僅豐富了我的文化知識(shí)，而且提高了我的道德修養(yǎng)。
……
師生總結(jié)：高雅情趣能催人上進(jìn)，改變?nèi)说木衩婷?，提高人的文化修養(yǎng)，使人的道德高尚，使生活更加充實(shí)而富有意義。
環(huán)節(jié)三：小結(jié)作業(yè)
同學(xué)們，本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了情趣有高雅情趣和庸俗情趣之分，以及培養(yǎng)高雅情趣的重要意義。課后分別舉出生活中常見(jiàn)的例子，說(shuō)明如何培養(yǎng)高雅情趣和抵制庸俗情趣。
五、板書(shū)設(shè)計(jì)
生活處處有情趣
1情趣有雅俗之分
2.要培養(yǎng)高雅情趣
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