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第一題
請你結(jié)合本課談?wù)剬ξ募母拍畹睦斫?
【參考答案】
文件是以計算機(jī)存儲介質(zhì)為載體存儲在計算機(jī)上的信息集合，是信息存儲的基本單位。不同的文件以不同的名字來區(qū)別，稱之為“文件名”。
第二題
作為一名老師你將如何提高學(xué)生的操作能力?
【參考答案】
教師在設(shè)計課堂練習(xí)時，要充分發(fā)揮多媒體圖文并茂的優(yōu)勢，設(shè)計多層次的習(xí)題，讓每一個學(xué)生都能在輕松愉快的情境中練習(xí)。在設(shè)計習(xí)題時，要照顧全體學(xué)生，就要把習(xí)題分成多層。一般來說，第一層是與所講例題相仿的練習(xí)，目的照顧比較差一點(diǎn)的學(xué)生;第二層是基本知識的變式練習(xí)，目的解決重、難點(diǎn)知識問題，照顧中等學(xué)生;第三層是要稍微動腦筋的思考性練習(xí)，目的照顧優(yōu)秀學(xué)生。這種多層次的練習(xí)，讓差生“吃得了”，中等生“吃得好”，優(yōu)等生“吃得飽吃得好”。學(xué)生在做題時不但不感到乏味反而會產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。老師也達(dá)到了培養(yǎng)學(xué)生整體素質(zhì)的目的。總之，多媒體輔助教學(xué)有許多優(yōu)勢。同時它對教師的教學(xué)活動提出了更高的要求。要給孩子們一個享受快樂學(xué)習(xí)的機(jī)會，只有把多媒體輔助教學(xué)納入整體優(yōu)化素質(zhì)教育中，合理安排教學(xué)過程，充分發(fā)揮多媒體的特殊功能和藝術(shù)勉力，才能達(dá)到提高學(xué)生素質(zhì)，優(yōu)化課堂教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量的目的。
第三題
請你結(jié)合本節(jié)課說一說主文件名和文件擴(kuò)展名的區(qū)別是什么?
【參考答案】
主文件名可由用戶自行定義。日常使用中在我們給文件取名時，為了便于今后查找，一般都采用文件的主題內(nèi)容作為文件的名字。也就是說，在給文件取名時，要做到“見名知意”;
文件擴(kuò)展名又稱“文件后綴名”或“類型名”，一般由1-3個英文字符組成。文件擴(kuò)展名用來標(biāo)注文件的類型，例如，“.doc”代表Word文檔，“.txt”代表文本文件……
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