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一、對(duì)于魯迅作品，你認(rèn)為教學(xué)中需要注意什么?

【參考答案】

首先，教師應(yīng)準(zhǔn)備充分的文學(xué)作品或者文學(xué)作品背景介紹。文學(xué)，是語文課堂重要的組成部分。

學(xué)生可能讀不懂故事內(nèi)容，需要教師教學(xué)中掌握由難到易的階段性過程，隨后，結(jié)合相應(yīng)的作品背景，幫助學(xué)生進(jìn)一步理解作品。

其次，多講解，多讀文，多思考，多討論。比如，朗讀能做到聲情并茂，有效傳遞出文章的情感，為靜止的文字賦予生命的活力。講解要能做到清楚地表情達(dá)意，在準(zhǔn)確地用語言完成教學(xué)內(nèi)容的流程中，同時(shí)使學(xué)生身心得以的灌溉與滋養(yǎng)。

最后，語文教師要具備較高的語文素養(yǎng)。這的“語文”指語言文字的知識(shí)與相關(guān)常識(shí)。不是僅僅是指對(duì)課本上那些課文的字詞句段篇的認(rèn)識(shí)，語文老師要具備一定的古代漢語、現(xiàn)代漢語、文學(xué)理論的基本知識(shí)，對(duì)于各種文體要有準(zhǔn)確把握的能力。唯有如此，我們的語文課才能真正說得上獨(dú)具特色，我們就具備了語文的專業(yè)性。

二、請(qǐng)你說說你的教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)?

【參考答案】

根據(jù)教材以及學(xué)生的特點(diǎn)，我制定了以下三個(gè)維度的教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)：

1.教學(xué)目標(biāo)

【知識(shí)與能力】有感情地朗讀課文，正確把握文章的敘述順序。

【過程與方法】通過教師講授和小組合作，學(xué)生可較為熟練地進(jìn)行人物性格特征的分析。

【情感態(tài)度與價(jià)值觀】結(jié)合創(chuàng)作時(shí)代背景，學(xué)生可深刻體會(huì)作者對(duì)封建制度的決絕的摒棄態(tài)度。

2.教學(xué)重難點(diǎn)

【教學(xué)重點(diǎn)】通過教師講授和小組合作，學(xué)生可較為熟練地進(jìn)行人物性格特征的分析。

【教學(xué)難點(diǎn)】結(jié)合創(chuàng)作時(shí)代背景，學(xué)生可深刻體會(huì)作者對(duì)封建制度的決絕的摒棄態(tài)度。

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