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一、說出哪個(gè)州的國(guó)家最多，哪個(gè)州的國(guó)家最少，哪個(gè)洲沒有國(guó)家?【學(xué)科知識(shí)】
【參考答案】
南美洲(12個(gè)國(guó)家/1個(gè)地區(qū))的國(guó)家最少，非洲(53個(gè)國(guó)家/6個(gè)地區(qū))的國(guó)家最多，南極洲沒有國(guó)家。
二、說出我國(guó)的七大洲、四大洋?！緦W(xué)科知識(shí)】
【參考答案】
全球陸地共分為七個(gè)大洲，即亞洲、歐洲、非洲、北美洲、南美洲、大洋洲和南極洲。四個(gè)大洋，按照它們的面積大小，依次為太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。
三、說一說你本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是什么?【教學(xué)設(shè)計(jì)】
【參考答案】
根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材分析，我設(shè)置了如下教學(xué)目標(biāo)：
1.感受世界是由眾多的國(guó)家組成的，國(guó)家不分大小一律平等。
2.具有利用地圖查找大洲和國(guó)家的能力。
3.了解世界上的國(guó)家，知道一些熱點(diǎn)國(guó)家的首都以及所在的大洲。
四、請(qǐng)你說一說在教學(xué)過程中，你選擇使用的教學(xué)方法的依據(jù)。【教學(xué)實(shí)施】
【參考答案】
根據(jù)《品德與社會(huì)》的新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求“教師是學(xué)習(xí)的主導(dǎo)，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體”，在教學(xué)時(shí)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性和主動(dòng)性，使學(xué)生在已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，共同探究學(xué)習(xí)主題，不斷豐富和開拓學(xué)生的視野，使學(xué)生在獲得內(nèi)心體驗(yàn)的過程中，形成對(duì)世界國(guó)家的更深層次認(rèn)識(shí)。
所以在教學(xué)中我采用了探究式的教學(xué)方法。在我提出的問題的指導(dǎo)下，以學(xué)生為主體，讓學(xué)生自覺地、主動(dòng)地探索，掌握認(rèn)識(shí)和解決問題的方法和步驟，通過自己閱讀地圖，研究各國(guó)實(shí)際情況。
在教學(xué)過程中，充分利用多媒體的，提高課堂教學(xué)效率。增大了課堂容量，豐富了教學(xué)內(nèi)容，拓寬了教學(xué)資源，達(dá)到更好的教育效果。
五、請(qǐng)你說一說在剛才試講中是怎樣體現(xiàn)學(xué)生為主體的?【教學(xué)實(shí)施】
【參考答案】
在教學(xué)過程中我一直謹(jǐn)記新課程標(biāo)準(zhǔn)中要求的以學(xué)生為主體的教學(xué)理念，在教學(xué)過程中充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，由“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”，真正讓學(xué)生學(xué)有所獲。
在新課導(dǎo)入部分，我通過多媒體展示世界地圖，讓學(xué)生觀察地圖，讓學(xué)生思考那一塊塊不同的顏色又代表著什么呢。重視學(xué)生的自身的探索，提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)。
在教學(xué)過程中，主要是讓學(xué)生自己觀察地圖，通過自己的觀察得出結(jié)論，真正將課堂還給學(xué)生，教師只起一個(gè)引導(dǎo)作用，體現(xiàn)了重視學(xué)生主體的地位，充分鍛煉了學(xué)生搜集信息、整理信息和分析信息的能力。
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