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一、教學(xué)目標(biāo)
1.通過地圖，知道第一次世界大戰(zhàn)期間的馬恩河戰(zhàn)役、凡爾登戰(zhàn)役、索姆河戰(zhàn)役及日德蘭海戰(zhàn)的地理位置，培養(yǎng)時空觀念的歷史核心素養(yǎng)。
2.運用文本資料所提供的有效信息，了解第一次世界大戰(zhàn)的主要過程和影響，培養(yǎng)有效解讀材料、自主分析歸納知識的能力和歷史解釋的歷史核心素養(yǎng)。
3.理解第一次世界大戰(zhàn)對世界秩序的影響，認(rèn)識全人類反戰(zhàn)爭、追求和平的愿望，培養(yǎng)家國情懷。
二、教學(xué)重難點
重點：第一次世界大戰(zhàn)的背景及主要過程。
難點：理解第一次世界大戰(zhàn)的性質(zhì)和影響。
三、教學(xué)過程
(一)導(dǎo)入
教師展示“歐洲一戰(zhàn)前后”的圖片對比，并提問學(xué)生“是什么導(dǎo)致歐洲成為了一片廢墟”，在學(xué)生回答之后，接著提問“第一次世界大戰(zhàn)是一場怎樣的戰(zhàn)爭?它是如何爆發(fā)的?第一次世界大戰(zhàn)給整個世界帶來了什么影響?”學(xué)生帶著對問題的思考，進入本課學(xué)習(xí)。
(二)新授
環(huán)節(jié)一：黑暗籠罩——第一次世界大戰(zhàn)的背景
教師展示材料，營造問題情境，要求學(xué)生結(jié)合材料和教材，分析第一次世界大戰(zhàn)的背景和戰(zhàn)爭的性質(zhì)。接著通過文字材料和地圖材料展示，合作探究第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的原因，理解一切戰(zhàn)爭都是政治、經(jīng)濟、民族的產(chǎn)物。
環(huán)節(jié)二：戰(zhàn)火紛飛——第一次世界大戰(zhàn)的過程
這一環(huán)節(jié)教師要求學(xué)生結(jié)合教材和所學(xué)知識，分析第一次世界大戰(zhàn)兩大軍事集團形成的原因。并接著提問“第一次世界大戰(zhàn)的導(dǎo)火索是什么?第一次世界大戰(zhàn)的主要戰(zhàn)線和主要過程?第一次世界大戰(zhàn)最終的結(jié)果?”
環(huán)節(jié)三：人類苦難——第一次世界大戰(zhàn)的影響
在本環(huán)節(jié)，教師首先給學(xué)生出示四則圖片和文字材料，接著請學(xué)生以小組為單位，分析第一次世界大戰(zhàn)產(chǎn)生的影響。
(三)鞏固
在鞏固環(huán)節(jié)，教師提問學(xué)生“大家認(rèn)為第一次世界大戰(zhàn)的性質(zhì)是什么呢?”
(四)小結(jié)
教師提問學(xué)生“通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家收獲了什么呢?”引導(dǎo)學(xué)生回顧第一次世界大戰(zhàn)的相關(guān)史實進行總結(jié)。
(五)作業(yè)
請同學(xué)預(yù)習(xí)第三子目“一戰(zhàn)后的國際秩序”相關(guān)內(nèi)容，課后思考一下第一次世界大戰(zhàn)對世界形勢造成了怎樣的影響呢?下節(jié)課來講。
四、板書設(shè)計
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