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一、教學(xué)目標(biāo)
【知識(shí)與技能】
學(xué)習(xí)紙團(tuán)、紙繩裝飾畫的制作方法，培養(yǎng)動(dòng)手能力和團(tuán)結(jié)合作的能力。
【過程與方法】
以合作探究的學(xué)習(xí)方式為主，能運(yùn)用卷、折、壓、扭等基本方法和技能合作完成一幅紙繩、紙團(tuán)裝飾畫。
【情感態(tài)度和價(jià)值觀】
豐富學(xué)生的藝術(shù)表現(xiàn)手法，開拓藝術(shù)視野，培養(yǎng)耐心細(xì)致的好習(xí)慣。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
【重點(diǎn)】
運(yùn)用不同的方法搓紙繩、揉紙團(tuán)，并創(chuàng)作出構(gòu)圖精美、色彩鮮艷的裝飾畫。
【難點(diǎn)】
如何巧妙地進(jìn)行畫面的構(gòu)圖設(shè)計(jì)及紙質(zhì)工藝品的精美裝飾。
三、教學(xué)過程
環(huán)節(jié)一：創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課
紙品樂陶陶小店開業(yè)，老師準(zhǔn)備去樂陶陶小店淘些畫掛在墻上，我們一起去看看。利用多媒體呈現(xiàn)紙團(tuán)、紙繩裝飾畫作品。這些漂亮的畫是用什么材料做的?又是用什么方法做的呢?
學(xué)生觀賞后回答：皺紋紙;搓、揉……
看到這些漂亮的作品，你們想不想試著做一幅像這樣的裝飾畫?今天就讓我們一起來用紙團(tuán)和紙繩做一幅漂亮的畫，順勢(shì)導(dǎo)入新課《紙品樂陶陶》。
環(huán)節(jié)二：初步體驗(yàn)，探究新知
(一)準(zhǔn)備材料
既然是紙繩、紙團(tuán)粘貼畫，怎么做紙繩、紙團(tuán)呢?下面我們來嘗試一下搓紙繩的方法，大家看我這樣搓可以嗎?(教師隨手拿起皺紋紙胡亂的搓起來)
學(xué)生觀察回答：不可以;應(yīng)該順著一個(gè)方向搓，紙的寬度也要一致……
教師小結(jié)：紙的大小要根據(jù)作品的需要而定，需要多粗的紙繩，就準(zhǔn)備相應(yīng)寬度的紙條來搓，搓的時(shí)候應(yīng)該順著一條邊、一個(gè)方向來搓。
紙繩我們會(huì)搓了，那紙團(tuán)怎么做呢?你們?nèi)嗟募垐F(tuán)和樂陶陶小店里的作品上的有什么不一樣?怎么使紙團(tuán)外表好看?
學(xué)生回答：自己揉的比較粗糙，作品上的紙團(tuán)更光滑一些;包一層外衣會(huì)使紙團(tuán)更好看。
(二)小結(jié)制作步驟
如果讓你來制作，你想用你手中的紙繩和紙團(tuán)做什么?學(xué)生構(gòu)思回答：蘋果樹、向日葵、海底世界……
大家的想法都不錯(cuò)!但是想做好任何事情，都得有個(gè)科學(xué)的方法和過程，你們認(rèn)為制作紙繩、紙團(tuán)裝飾畫的步驟應(yīng)該是怎樣的呢?
師生共同小結(jié)制作步驟：構(gòu)圖——畫稿——準(zhǔn)備材料(紙繩、紙團(tuán)等)——拼貼。
環(huán)節(jié)三：創(chuàng)造表現(xiàn)，展示評(píng)價(jià)
(一)創(chuàng)造表現(xiàn)
布置作業(yè)：選擇不同顏色的皺紋紙，用不同的方法做成紙繩和紙團(tuán)，粘貼成一幅裝飾畫，注意與底紙的色彩搭配。
(二)展示評(píng)價(jià)
1.學(xué)生自愿展示作品。
2.學(xué)生進(jìn)行自評(píng)與互評(píng)活動(dòng)，表達(dá)自己的想法。通過展示評(píng)價(jià)活動(dòng)，學(xué)生相互學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)，檢驗(yàn)不足，提高評(píng)述能力。
環(huán)節(jié)四：課堂小結(jié)，拓展延伸
今天我們學(xué)習(xí)了怎么制作紙繩、紙團(tuán)裝飾畫，除了紙繩、紙團(tuán)，還可以用各種不同的材料來制作裝飾畫，(課件出示各種材料制作的裝飾畫)這些不同的裝飾畫給我們的環(huán)境增添了更多的美。我們也可以嘗試著做一做!
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