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一、教學(xué)目標(biāo)
【知識(shí)與技能】
能夠區(qū)分元件和實(shí)例。能夠利用動(dòng)作補(bǔ)間動(dòng)畫制作動(dòng)畫作品。
【過程與方法】
通過小組討論，設(shè)計(jì)動(dòng)畫的形式，初步感受制作補(bǔ)間動(dòng)畫的一般規(guī)律。
【情感態(tài)度與價(jià)值觀】
通過電子相冊(cè)的形式，回顧過去，從而樹立珍惜時(shí)間的思想。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
【重點(diǎn)】
學(xué)會(huì)制作簡(jiǎn)單的動(dòng)作補(bǔ)間動(dòng)畫。
【難點(diǎn)】
關(guān)鍵幀的運(yùn)用，動(dòng)作補(bǔ)間動(dòng)畫的制作方法。
三、教學(xué)過程
環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入新課
課文《動(dòng)作補(bǔ)間動(dòng)畫》是flash動(dòng)畫的開始部分。教學(xué)中，為了加強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生生活實(shí)際結(jié)合，可以采用生活實(shí)例的導(dǎo)入方法。
【教師】同學(xué)們，上節(jié)課老師讓大家準(zhǔn)備一些照片來介紹自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，大家都帶來了么?
【學(xué)生】利用照片自我介紹
【教師】大家介紹的太好了，老師也來利用照片介紹一下自己好么?……老師的自我介紹已經(jīng)完成了。大家看，老師的自我介紹和大家的有什么不同呀?是的，老師用的是電子相冊(cè)，不但便于攜帶，而且有動(dòng)畫效果，更加吸引人。大家想自己做一個(gè)電子相冊(cè)么，今天我們就利用剛剛學(xué)過的flash制作一個(gè)電子相冊(cè)。
環(huán)節(jié)二：新課講授
1.導(dǎo)入圖片的方式
【教師】制作這樣的電子相冊(cè)需要哪些準(zhǔn)備?
【學(xué)生】電子照片，照片的動(dòng)態(tài)效果。
【教師】怎么導(dǎo)入圖片?
【教師】a導(dǎo)入圖片的步驟是什么?
【學(xué)生】插入→新建元件→文件→導(dǎo)入
【教師】b導(dǎo)入圖片為什么要新建元件?
【學(xué)生】元件是指可以重復(fù)使用的對(duì)象，將圖片轉(zhuǎn)換為元件方便后期多次重復(fù)使用。
【教師】c創(chuàng)建元件有哪兩種方法?
【學(xué)生】方法一：從舞臺(tái)上選取對(duì)象，然后把它轉(zhuǎn)化為元件(第1課的操作方法);方法二：利用新建元件的方法，創(chuàng)建一個(gè)空白元件，然后在元件編輯區(qū)中制作或?qū)朐?nèi)容(本課的操作方法)
【教師】d說一說你理解的元件和實(shí)例。
【學(xué)生】元件是指可以重復(fù)使用的對(duì)象，一般在庫(kù)里。實(shí)例是元件在實(shí)際中的應(yīng)用，在舞臺(tái)上。
2.制作動(dòng)作補(bǔ)間動(dòng)畫
【教師】制作動(dòng)作補(bǔ)間動(dòng)畫的步驟?
【學(xué)生】1)建立一個(gè)關(guān)鍵幀，將元件放在相應(yīng)的位置(起始位置)。
2)建立另一個(gè)關(guān)鍵幀，將元件放在相應(yīng)的位置(末尾位置)，并且調(diào)整大小，透明度。
3)在時(shí)間軸兩個(gè)關(guān)鍵幀之間創(chuàng)建動(dòng)作補(bǔ)間動(dòng)畫。
3.保存動(dòng)畫
【教師】保存后的文件擴(kuò)展名是什么?
【學(xué)生】保存文件后的文件擴(kuò)展名是fla。
【教師】保存的這個(gè)文件，我們還能夠?qū)?dòng)畫進(jìn)行觀看和修改么?
【學(xué)生】fla文件，我們打開之后就直接進(jìn)入了flash的編輯界面，所以可以對(duì)文件進(jìn)行進(jìn)一步的修改和加工，但這并不是一個(gè)動(dòng)畫文件或者視頻文件。這不是最終的發(fā)布，而是中途的保存。
環(huán)節(jié)三：鞏固提高
【教師】制作一個(gè)用自己照片制作的電子相冊(cè)。
【學(xué)生】分小組討論并制作。
【教師】利用動(dòng)作補(bǔ)間動(dòng)畫還能夠做出哪些相冊(cè)的效果?
【學(xué)生】思考回答：讓電子照片上下左右移動(dòng)、變大或縮小、讓照片翻轉(zhuǎn)……
【教師】非常好。看來大家觀察探究得非常認(rèn)真仔細(xì)。
環(huán)節(jié)四：小結(jié)作業(yè)
1.小結(jié)：動(dòng)作補(bǔ)間動(dòng)畫的操作步驟。
2.作業(yè)：觀察生活中的動(dòng)畫，思考一下這些動(dòng)畫是怎么制作。
四、板書設(shè)計(jì)
動(dòng)作補(bǔ)間動(dòng)畫
一、動(dòng)作補(bǔ)間動(dòng)畫的操作步驟
設(shè)立起始關(guān)鍵幀
設(shè)立結(jié)束關(guān)鍵幀
創(chuàng)建補(bǔ)間動(dòng)畫
五、教學(xué)反思
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