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在教師招聘面試中，試講是一種最基本面試形式，通過試講不僅可以考查應試者的專業(yè)素養(yǎng)(包括教姿教態(tài)、口令、隊伍調(diào)動、教學設計等)，還可以考查應試者各項運動的技術掌握能力以及表達能力。乒乓球是一項廣受人們喜愛的體育運動項目，具有球小、速度快、變化多的特點，很受青少年學生的歡迎。乒乓球既能強身健體，促進身心健康，又在發(fā)展愛國主義精神、促進終身體育等方面具有重要意義。接下來，為大家?guī)淼氖浅踔衅吣昙壠古仪蚍词滞茡跚虻慕贪冈O計。
一、教學目標
【知識與技能】
能敘述出乒乓球反手推擋球動作的技術要領，80%的學生能展示出乒乓球反手推擋球的技術動作。
【過程與方法】
通過分組練習，講解示范等方法，發(fā)展協(xié)調(diào)，靈敏等身體素質(zhì)。
【情感態(tài)度與價值觀】
樹立勇敢果斷、不怕困難、勇于進取的優(yōu)秀品質(zhì)和堅韌不拔的精神。
二、教學重難點
【重點】
用正確的拍面擊球。
【難點】
身體的協(xié)調(diào)發(fā)力，對來球落點的準確判斷。
三、教學過程
(一)開始部分
1.課堂常規(guī)：集合整隊，報告人數(shù)，師生問好，教師簡要介紹教學內(nèi)容，強調(diào)紀律安全，檢查服裝，安排見習生。
組織教學：二列橫隊。
(二)準備部分
1.慢跑熱身
教師帶領學生繞乒乓球場地慢跑5圈。
組織教學：四路縱隊，教師喊口令。
要求：隊伍整齊，步伐一致。
2.配樂韻律操：伸展運動、下蹲運動、體側(cè)運動、體轉(zhuǎn)運動、腹背運動、全身運動、跳躍運動、整理運動。
組織教學：四列橫隊體操隊形，教師邊做示范，邊提示動作要領，語言激勵學生，及時表揚鼓勵。
要求：節(jié)拍準確，動作到位，節(jié)奏感強。
(三)基本部分
1.示范導入
教師示范乒乓球反手推擋球技術，并向?qū)W生提問：“老師在反手推擋球的時候，球有沒有下旋?為什么?”
學生回答：“沒有下旋，因為球拍高度適宜，只有當球拍高度高于球時，球才會產(chǎn)生下旋。”
2.講解
(1)直拍推擋：近臺站反手位食;指夾拍、拇指推拍、中指頂拍，執(zhí)拍橫于腹前;來球時，球拍后引、肘部自然下垂、大臂帶動小臂向前上方推出，擊球后迅速還原。
(2)橫拍撥球：近臺站反手位;執(zhí)拍于腹前;來球時球拍后引，大臂向前、小臂自然向外旋，拍形固定不宜隨意翻轉(zhuǎn);擊球后迅速還原。
3.練習
(1)徒手做反手推擋球動作模仿練習。
(2)學生離墻1.5米左右，做對墻反手推擋球練習。
糾錯：對來球落點判斷不準。
糾正方法：反復練習，主動迎球，提高對落點的判斷能力。
(3)學生兩人一組臺上做慢速的反手推擋球練習，注意向前迎擊球的動作。
糾錯：推擋時，球拍高于球，導致?lián)羟蜍壽E由上至下，使球產(chǎn)生下旋。
糾正方法：要求學生引拍低于來球，擊球軌跡由后下向前上方推出，保持球拍傾斜角度。
(4)教師與每個學生分別進行反手推擋球練習，教師給學生供球，并逐個檢查學生的動作情況。
4.優(yōu)生展示
在練習中表現(xiàn)優(yōu)秀的學生進行展示。
(四)結(jié)束部分
1.放松活動—配樂放松操
組織教學：二列橫隊體操隊形。
要求：放松活動，身心充分放松。
2.課堂小結(jié)：從知識與技能、情感態(tài)度與價值觀方面進行總結(jié)，表揚優(yōu)秀學生，激勵全體學生。
3.宣布下課、安排回收器材、師生再見。
四、場地器材
乒乓球館、乒乓球拍20個，乒乓球10個，錄音機1臺、磁帶。
五、預計負荷
練習密度：30%～35%;平均心率：120～135次/分;運動強度：中等偏上。
六、課后反思
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