提醒：點(diǎn)這里加小編微信（領(lǐng)取免費(fèi)資料、獲取最新資訊、解決考教師一切疑問(wèn)?。?/p>
一、教學(xué)目標(biāo)
【情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】
樹(shù)立共同理想，為實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)而奮斗，增強(qiáng)為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量的使命感。
【能力目標(biāo)】
逐步具備辯證分析問(wèn)題的能力，正確對(duì)待個(gè)人理想與共同理想的關(guān)系。
【知識(shí)目標(biāo)】
了解我國(guó)現(xiàn)階段的共同理想，了解全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)及社會(huì)發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
【重點(diǎn)】
了解我國(guó)現(xiàn)階段的共同理想，了解全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)及社會(huì)發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀。
【難點(diǎn)】
樹(shù)立共同理想，為實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)而奮斗，增強(qiáng)為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量的使命感。
三、教學(xué)方法
情景教學(xué)法、小組討論法、問(wèn)答法
四、教學(xué)過(guò)程
環(huán)節(jié)一：新課導(dǎo)入
創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課
流沙河的配樂(lè)詩(shī)朗誦《理想》
“理想是石，敲出星星之火;理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈，照亮前行的路;理想是路，引你走向黎明……”
理想帶給我們憧憬與希望，為我們描繪美好的未來(lái)。今天我和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)第十課《共同描繪美好未來(lái)》的第一框共同理想，共同使命。
環(huán)節(jié)二：新課講授
1.我國(guó)各族人民的共同理想
(1)理想的分類
活動(dòng)：談一談
教師：同學(xué)們，理想是人們?yōu)樽约捍_立的奮斗目標(biāo)和方向。我們每個(gè)人心中都有自己豐富多彩的理想和夢(mèng)寐以求的美好愿望，今天請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)心扉，一起暢談自己美好的理想和愿望，暢談我們美好的未來(lái)。
學(xué)生暢所欲言：你的理想和愿望是什么?
同學(xué)們都談了各自的理想，
教師組織學(xué)生對(duì)大家談的理想歸納一下，說(shuō)一說(shuō)它們分別屬于哪類理想?
學(xué)生積極發(fā)言，教師最后總結(jié)：人生的理想可分為自身理想、家庭理想、職業(yè)理想、社會(huì)理想
請(qǐng)同學(xué)們看課文115頁(yè)，看一看不同的理想的含義?
自身理想：是個(gè)人自身素質(zhì)的理想，包括知識(shí)、能力、品德所能達(dá)到的完善程度或最佳狀態(tài)。
家庭理想：包括和睦的家庭關(guān)系、豐富的經(jīng)濟(jì)生活和文化生活。
職業(yè)理想是指合乎現(xiàn)代社會(huì)水平的、滿意的職業(yè)崗位：包括工作的性質(zhì)、內(nèi)容、環(huán)境條件以及報(bào)酬和社會(huì)榮譽(yù)等等。
社會(huì)理想：是指人們的經(jīng)濟(jì)、政治、法律、道德、藝術(shù)、生態(tài)理想。
(2)我國(guó)各族人民的共同理想
活動(dòng)：想一想
自身理想是人們?yōu)樽约捍_立的奮斗目標(biāo)和方向，對(duì)于社會(huì)理想，過(guò)去大概很少想過(guò)，你心目中的理想社會(huì)是什么樣子?過(guò)去有很多人描繪自己心目中的理想社會(huì)，在不同的時(shí)代，他們的社會(huì)理想也不同，我們來(lái)分別看一下孔子和孫中山的社會(huì)理想分別是什么?
教師多媒體展示：
孔子畫(huà)像
孔子曰：大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。……是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉，是謂大同。
孫中山畫(huà)像
孫中山：“民族、民權(quán)、民生”。“三民主義就是救國(guó)主義。……系促進(jìn)中國(guó)之國(guó)際地位平等、政治地位平等、經(jīng)濟(jì)地位平等，使中國(guó)永久適存于世界。”
學(xué)生看完之后教師提問(wèn)：從中你悟出了什么道理?
學(xué)生回答：不同的時(shí)代，人們的社會(huì)理想不同。
活動(dòng)二：說(shuō)一說(shuō)
不同的時(shí)代，人們的社會(huì)理想不同。那么，現(xiàn)階段我國(guó)各族人民的共同理想愿望是什么呢?
教師組織學(xué)生分成小組進(jìn)行討論，討論結(jié)束后每個(gè)小組派一個(gè)代表闡述自己小組的觀點(diǎn)。
學(xué)生分享完自己的觀點(diǎn)后，教師進(jìn)行總結(jié)：
現(xiàn)階段，我國(guó)人民的共同理想是把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家。
教師提問(wèn)：為什么現(xiàn)階段我國(guó)人民的共同理想是把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家?
課前布置學(xué)生查閱相關(guān)資料，并結(jié)合已學(xué)過(guò)的歷史知識(shí)，課上學(xué)生分小組討論，教師從旁正確引導(dǎo)。
學(xué)生分享完觀點(diǎn)，教師總結(jié)：
共同理想符合我國(guó)現(xiàn)階段的基本國(guó)情，反映了全國(guó)各族人民的根本利益和共同愿望。共同理想是團(tuán)結(jié)全國(guó)人民共同奮斗的巨大精神動(dòng)力，有共同理想的鼓舞，全國(guó)人民才能凝聚到一起，形成強(qiáng)大合力，早日實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
(3)個(gè)人理想和共同理想之間的關(guān)系
教師多媒體展示觀點(diǎn)：
觀點(diǎn)：有同學(xué)認(rèn)為，共同理想是美好的，但對(duì)我們初中生來(lái)說(shuō)，共同理想離我們比較遠(yuǎn)，我們能力有限，現(xiàn)在更重要的還是考慮如何實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想。這種看法對(duì)嗎?
觀點(diǎn)：當(dāng)個(gè)人理想與國(guó)家理想發(fā)生矛盾時(shí)，應(yīng)該怎么辦?
學(xué)生前后桌組成小組進(jìn)行討論，討論完后發(fā)表觀點(diǎn)。
教師總結(jié)：個(gè)人和社會(huì)的關(guān)系是人生的基本關(guān)系和基本矛盾,由這個(gè)關(guān)系決定了個(gè)人理想與社會(huì)理想的關(guān)系。就個(gè)人理想與社會(huì)理想的關(guān)系而言，社會(huì)理想還應(yīng)占主導(dǎo)地位，社會(huì)理想指引著個(gè)人理想的基本方向,只有樹(shù)立了科學(xué)的、崇高的社會(huì)理想，才能使個(gè)人理想與社會(huì)理想和諧一致，才能更順利地實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想。只有把社會(huì)理想與個(gè)人理想結(jié)合起來(lái)，把倡導(dǎo)對(duì)國(guó)家、集體的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神與滿足個(gè)人的利益愿望、實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值統(tǒng)一起來(lái)，個(gè)人理想才會(huì)有深厚的社會(huì)基礎(chǔ)和持久的生命力。
2.惠及億萬(wàn)人民的小康藍(lán)圖
(1)實(shí)現(xiàn)共同理想的三步走戰(zhàn)略
活動(dòng)：資料展示
教師多媒體展示資料：三步走戰(zhàn)略
1987年10月黨的十三大提出的中國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)分的總體戰(zhàn)略部署:第一步目標(biāo)，1981年到1990年實(shí)現(xiàn)國(guó)民生產(chǎn)總值比1980年翻一番，解決人民的溫飽問(wèn)題，這在二十世紀(jì)八十年代末已基本實(shí)現(xiàn);第二步目標(biāo)，1991年到二十世紀(jì)末國(guó)民生產(chǎn)總值再增長(zhǎng)一倍，人民生活達(dá)到小康水平;第三步目標(biāo)，到二十一世紀(jì)中葉人民生活比較富裕，基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，人均國(guó)民生產(chǎn)總值達(dá)到中等發(fā)達(dá)國(guó)家水平，人民過(guò)上比較富裕的生活。
教師講解：我國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)分成三步走，經(jīng)過(guò)全黨全國(guó)各族人民的共同努力，如今，我們已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了“三步走”戰(zhàn)略目標(biāo)的第一、二目標(biāo)，人民生活總體上達(dá)到了小康水平。
(2)現(xiàn)階段小康的特點(diǎn)
活動(dòng)：資料展示
多媒體展示資料
按照世界銀行1998～1999年度《世界發(fā)展報(bào)告》中的指標(biāo),人均GDP在785美元以下者為低收入國(guó)家,785～3125美元為下中等收入國(guó)家,3126～9655美元為上中等收入國(guó)家,9655美元以上為高收入國(guó)家。
2000年我國(guó)人均GDP為854美元，西部地區(qū)只有525美元。我國(guó)目前還有近3000萬(wàn)農(nóng)村人口沒(méi)有脫貧，其中，80%左右分布在中西部地區(qū)，城鎮(zhèn)也有將近2000萬(wàn)人收入在最低生活保障線之下。
教師提問(wèn)：根據(jù)以上數(shù)字，你怎樣認(rèn)識(shí)我國(guó)到20世紀(jì)末已經(jīng)達(dá)到的小康水平?
學(xué)生自由發(fā)言
教師總結(jié)：我們現(xiàn)在達(dá)到的小康低水平的、不全面的、發(fā)展很不平衡的。
(3)全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)
活動(dòng)：資料
多媒體展示資料
黨的十六大正式確立了全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)。江澤民在十六大報(bào)告中指出：“當(dāng)人類社會(huì)跨入21世紀(jì)的時(shí)候，我國(guó)進(jìn)入全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段。”(《江澤民文選》第3卷，人民出版社2006年版，第528頁(yè))他指出：“21世紀(jì)頭20年，對(duì)我國(guó)來(lái)說(shuō)，是一個(gè)必須緊緊抓住并且可以大有作為的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期。根據(jù)十五大提出的到2010年、建黨100年和新中國(guó)成立100年的發(fā)展目標(biāo)，我們要在本世紀(jì)頭20年，集中力量，全面建設(shè)惠及十幾億人口的更高水平的小康社會(huì)，使經(jīng)濟(jì)更加發(fā)展、民主更加健全、科教更加進(jìn)步、文化更加繁榮、社會(huì)更加和諧、人民生活更加殷實(shí)。這是實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化建設(shè)第三步戰(zhàn)略目標(biāo)必經(jīng)的承上啟下的發(fā)展階段，也是完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制和擴(kuò)大對(duì)外開(kāi)放的關(guān)鍵階段。經(jīng)過(guò)這個(gè)階段的建設(shè)，再繼續(xù)奮斗幾十年，到本世紀(jì)中葉基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，把我國(guó)建成富強(qiáng)民主文明的社會(huì)主義國(guó)家。”(《江澤民文選》第3卷，人民出版社2006年版，第542—543頁(yè))
教師講解：我們實(shí)現(xiàn)了三步走戰(zhàn)略目標(biāo)的第一、二步，但是我們所達(dá)到的小康，是低水平的、不全面的、發(fā)展很不平衡的小康。我們要進(jìn)一步對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制、政治體制、文化體制進(jìn)行完善，實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)，人民富裕和民族復(fù)興。
環(huán)節(jié)三：鞏固提高
師生一起進(jìn)行沙河的配樂(lè)詩(shī)朗誦《理想》
“理想是石，敲出星星之火;理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈，照亮前行的路;理想是路，引你走向黎明……”
環(huán)節(jié)四：布置作業(yè)
十八大提出了全面建成小康社會(huì)，學(xué)生課后通過(guò)新聞、報(bào)紙或網(wǎng)絡(luò)查閱資料，學(xué)習(xí)一下全面建成小康社會(huì)都包括哪些內(nèi)容。
五、板書(shū)設(shè)計(jì)
共同理想 共同使命
1.我國(guó)各族人民的共同理想
2.惠及億萬(wàn)人民的小康藍(lán)圖
關(guān)注微信公眾號(hào)xreduv了解最新考試資訊，加QQ群479164364定期發(fā)免費(fèi)輔導(dǎo)資料。教師編制考試內(nèi)容廣泛，考生往往無(wú)從下手，抓不住重點(diǎn)。推薦報(bào)名教師編制考試筆試網(wǎng)校高清課程(點(diǎn)擊購(gòu)買，隨報(bào)隨學(xué)，不限時(shí)間次數(shù)。免費(fèi)試聽(tīng))進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)。關(guān)于教師編制考試相關(guān)最新資訊或備考點(diǎn)擊進(jìn)入備考專題。
提醒：點(diǎn)這里加小編微信（領(lǐng)取免費(fèi)資料、獲取最新資訊、解決考教師一切疑問(wèn)?。?/p>
