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教學目標：
1. 會讀、會認生詞twelve、eleven.
2. 能夠聽懂、會說并使用“How many……do you see? I see …….”，“The …… one is a …….”句型進行交流。
3. 會說“Wow, so beautiful!”
教學重點：
能夠聽懂、會說并使用“How many……do you see? I see …….”，“The …… one is a …….”句型進行交流。
教學難點
數字eleven、twelve的表達方式
教學過程
Step 1 Warming up ﹠ Revision
1. Free talk.
2. Listen to a song.
3.呈現圖片，復習上學期學過的數字1——10表達方式。
Step 2 Presentation ﹠ Practice
1.出示小狗的圖片并提問
T: How many dogs do you see in picture 1?
S1: I see six.
T: How many dogs do you see in picture 2?
S2: I see six.
T: What’s six and six?
S3: Twelve.
學習生詞twelve.
2.呈現橙子圖片，引導學生說出“How many oranges do you see?”并做出回答“I see twelve.”
學生兩人一組相互問答。
3.呈現梨子圖片，提問學生“How many pears do you see?”引導學生說出“I see eleven.”學習生詞eleven.
4.呈現各種物品圖片，引導學生使用“How many …… do you see ?”和“I see …….”進行交流。
請學生進行展示
5.出示風箏圖片，學習生詞kite和句子“Look at the kites . Wow, beautiful!”
6.問答練習“How many pencil do you see?”出示錯誤答案“I see eight.”引導學生說出“The black one is a pen.”。
7.根據圖片，練習“The …… one is a …….”的表達。
8.Let’s talk
(1).播放錄音，向學生提出問題“How many kites do you see?”
(2).學生跟讀錄音，并分男女生進行表演。
(3).同桌兩人為一個小組進行練習。
(4).讓學生到講臺上進行表演。
Step 3 Homework
1.完成練習手冊
2.課后以小組為單位表演會話。
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