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隨著上半年教師招聘考試的結(jié)束，下半年的教資備考要提上日程了。尤其對(duì)于我們廣大的美術(shù)生來(lái)說(shuō)，下半年的教師資格筆試算是一次學(xué)校外面的“大考”，面臨著沒(méi)有任何頭緒的考試，不免有點(diǎn)擔(dān)憂。因?yàn)槲覀兌贾缹W(xué)校里面的美術(shù)史論課聽(tīng)課率和到課率都是何等凄慘。尤其是今年剛剛步入大三的我們，伴隨著未來(lái)就業(yè)的迷茫和考研的辛酸，仿佛這個(gè)年頭手上沒(méi)有幾個(gè)證書(shū)都不好意思走在大路上，何況要考教師資格證有筆試還有面試。筆試?yán)锩嬗忻佬g(shù)學(xué)科還有貌似跟我們關(guān)系不怎么大的綜合素質(zhì)和教育知識(shí)與能力，剛開(kāi)始走在備考的路上可謂沒(méi)有一絲頭緒。
教資筆試考試中第一科就是綜合素質(zhì)。顧名思義，綜合素質(zhì)考察的是教師的各個(gè)方面所展現(xiàn)出來(lái)的適合教師這個(gè)行業(yè)的必備的素質(zhì)。從前到后有許多章節(jié)需要去學(xué)習(xí)和準(zhǔn)備，雖然大部分知識(shí)考察的不是很深，但是不得不承認(rèn)考察的面確實(shí)很廣。大致包括職業(yè)理念、教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德、文化素養(yǎng)和教師基本能力等方面。這些可能需要突擊準(zhǔn)備，也需要平時(shí)的積累。畢竟考了這個(gè)證以后大家都為自己留了一條做教師的路，站在講臺(tái)上作為一名教師必備的知識(shí)與能力是需要提前具備的。
第二個(gè)考試科目就是教育知識(shí)與能力?，F(xiàn)在的這種說(shuō)法可能說(shuō)起來(lái)比較復(fù)雜，一般對(duì)于我們美術(shù)生也不大容易理解，其實(shí)在現(xiàn)在全國(guó)統(tǒng)考之前這個(gè)學(xué)科就是以前的教育學(xué)和心理學(xué)的綜合。以前沒(méi)統(tǒng)考的時(shí)候沒(méi)有綜合素質(zhì)這個(gè)學(xué)科，或者說(shuō)綜合素質(zhì)和教育學(xué)、心理學(xué)是夾雜在一起考察的，相對(duì)比較籠統(tǒng)，考察的也比較淺顯?，F(xiàn)在學(xué)科之間的關(guān)系已經(jīng)劃的比較清了，所以備考起來(lái)方向明確一些，相對(duì)也有針對(duì)性的準(zhǔn)備方法。本學(xué)科涉及到教育學(xué)、心理學(xué)以及教育心理學(xué)這三個(gè)學(xué)科的發(fā)展歷程、常識(shí)以及常見(jiàn)的教育現(xiàn)象等知識(shí)的理解。有需要理解的知識(shí)，也有需要記憶的東西，所以備考起來(lái)算是我們美術(shù)生的一個(gè)難點(diǎn)。因?yàn)槲覀兌贾雷约河卸鄳?，不到這種必過(guò)考試的備考中自己都意識(shí)不到這一點(diǎn)，要不是自己親身經(jīng)歷幾次大考我們都意識(shí)不到，不管別人怎么說(shuō)。所以在本學(xué)科備考中需要下點(diǎn)功夫，扎扎實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印地去走才能順利考過(guò)。
最后一個(gè)就是我們自己的美術(shù)學(xué)科專業(yè)知識(shí)和教學(xué)能力的考查。雖然在三個(gè)學(xué)科中這是我們唯一感覺(jué)到親切的，貌似準(zhǔn)備起來(lái)不用那么大費(fèi)周章的學(xué)科。其實(shí)現(xiàn)實(shí)情況并不是這樣。
美術(shù)學(xué)科的備考一般可以分為兩大部分。第一個(gè)方面是美術(shù)知識(shí)，第二個(gè)方面就是教學(xué)知識(shí)。美術(shù)知識(shí)里面包括中美史、西美史和美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)、美術(shù)概論等，教學(xué)知識(shí)部分包括教學(xué)論的理論知識(shí)和實(shí)際教學(xué)中的一些常見(jiàn)問(wèn)題。
按照一般情況大家都比較喜歡學(xué)習(xí)第一個(gè)方面，也就是美術(shù)知識(shí)。美術(shù)知識(shí)里面的第一個(gè)部分就是中美史。大家都是中國(guó)人，五千年的文明熏陶了我們這么多年，長(zhǎng)年累月的耳濡目染我們很多東西都了解一些，所以學(xué)習(xí)起來(lái)有興趣，也有共鳴，所以相對(duì)效率也比較高。記記背背基本上就差不多了，加上我們很多的老師比較幽默而有條理性的講解，一般這一部分丟分很少。
第二個(gè)部分就是西美史，平心而論西美史的知識(shí)點(diǎn)有點(diǎn)煩人。許多畫派需要分清楚，尤其是帶著國(guó)家、時(shí)間、主流藝術(shù)觀念、代表畫家以及作品等，記起來(lái)知識(shí)量就比較大。尤其是有的畫家名字比較長(zhǎng)，另外還有很多的知識(shí)點(diǎn)其實(shí)考察的不多，但我們也必須要準(zhǔn)備，就如同我們天天說(shuō)的雞肋，食之無(wú)味棄之可惜。
除了西美史的部分就是美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)，這一部分涉及到基本的美術(shù)常識(shí)，一般我們都是高考美術(shù)大軍陣營(yíng)里面熬出來(lái)的，所以大部分的知識(shí)點(diǎn)都是知道的。課程中一般我們這一部分講的很快，因?yàn)樯婕暗降姆种岛苌?，很多知識(shí)點(diǎn)基本都不考。至于美術(shù)概論在課程中我們聽(tīng)聽(tīng)即可，按照老師的要求記記背背基本上考到的都是會(huì)的。
第二個(gè)教學(xué)知識(shí)部分是我們相對(duì)比較陌生的。其實(shí)就是教學(xué)論的理解和記憶以及教學(xué)中的實(shí)際常見(jiàn)問(wèn)題的應(yīng)對(duì)。這是本次考試中美術(shù)學(xué)科里面最重要的一個(gè)部分，占的分值在美術(shù)學(xué)科這張?jiān)嚲砝锎蟾攀前俜种呤?。與之對(duì)應(yīng)的、占分值較高的就是簡(jiǎn)答題、案例分析題和最后的一題教案撰寫題。簡(jiǎn)答題基本上都在我們給大家劃的框架中，基本上記記背背，問(wèn)題不大。案例分析題我們?cè)谡n程中會(huì)詳細(xì)講解幾種常見(jiàn)的情況和與之對(duì)應(yīng)的解決方法，一般注意字跡的工作和答題的流程，一般也能應(yīng)對(duì)自如。教案撰寫題相對(duì)比較麻煩，因?yàn)檫@里面涉及的知識(shí)可能不是自己大學(xué)里面所學(xué)習(xí)的專業(yè)。比如說(shuō)平面設(shè)計(jì)的學(xué)生參加今年的考試，結(jié)果教學(xué)設(shè)計(jì)題出的是造型表現(xiàn)中的中國(guó)畫部分，可能就不太容易把知識(shí)點(diǎn)說(shuō)清楚，這是最常見(jiàn)的情況。所以在我們的課程中老師都會(huì)按照新課改的四個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域針對(duì)性的帶著大家練習(xí)不同的課程，除了基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的梳理之外更多的是針對(duì)性的練習(xí)。古語(yǔ)說(shuō)的好，光說(shuō)不練假把式，教案寫作沒(méi)有任何捷徑，帶著思考認(rèn)真去寫，多練習(xí)才能有效果。
又回到了剛開(kāi)始的那句話，機(jī)會(huì)每年只有兩次，需要努力抓住。這個(gè)證書(shū)相對(duì)用途很廣，也給自己留了一條比較安穩(wěn)的工作之路，所以在今年的機(jī)會(huì)來(lái)臨之前我們需要做足各項(xiàng)準(zhǔn)備，爭(zhēng)取在今年下半年的教師資格考試中大家都能通過(guò)我們一起的努力順利通過(guò)筆試，早點(diǎn)拿到教師資格證書(shū)，為我們以后站在不同的講臺(tái)上打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也為以后的順利就業(yè)留個(gè)分量十足的證書(shū)。
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