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對于廣大的美術(shù)生來說，下半年的教師資格筆試算是一次學(xué)校外面的“大考”，面臨著沒有任何頭緒的考試，可謂心亂如麻。因?yàn)槲覀兌贾缹W(xué)校里面的美術(shù) 史論課聽課率和到課率都是何等凄慘。尤其是今年剛剛步入大三的我們，伴隨著未來就業(yè)的迷茫和考研的辛酸，仿佛這個年頭手上沒有幾個證書都不好意思走在大馬 路上，何況要考教師資格證有筆試還有面試。筆試?yán)锩嬗忻佬g(shù)學(xué)科還有貌似跟我們關(guān)系不怎么大的綜合素質(zhì)和教育知識與能力，剛開始走在備考的路上可謂沒有一絲 頭緒。
教資筆試考試中第一科就是綜合素質(zhì)。顧名思義，綜合素質(zhì)考察的是教師的各個方面所展現(xiàn)出來的適合教師這個行業(yè)的的素質(zhì)。從前到后有許多章節(jié)需要去學(xué) 習(xí)和準(zhǔn)備，雖然大部分的知識考察的不是很深，但是不得不承認(rèn)考察的面確實(shí)很廣。大致包括職業(yè)理念、教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德、文化素養(yǎng)和教師基本能力等 方面。這些可能需要突擊準(zhǔn)備，也需要平時的積累。畢竟考了這個證以后大家都為自己留了一條做教師的路，站在講臺上作為一名教師的知識與能力是需要提前具備 的。
第二個考試科目就是教育知識與能力。現(xiàn)在的這種說法可能說起來比較復(fù)雜，一般對于我們美術(shù)生也不大容易理解，其實(shí)在現(xiàn)在全國統(tǒng)考之前這個學(xué)科就是以 前的教育學(xué)和心理學(xué)的綜合。以前沒統(tǒng)考的時候沒有綜合素質(zhì)這個學(xué)科，或者說綜合素質(zhì)和教育學(xué)、心理學(xué)是夾雜在一起考察的，相對比較籠統(tǒng)，考察的也比較淺 顯。現(xiàn)在學(xué)科之間的關(guān)系已經(jīng)劃的比較清了，所以備考起來方向明確一些，相對也有針對性的準(zhǔn)備方法。本學(xué)科涉及到教育學(xué)、心理學(xué)以及教育心理學(xué)這三個學(xué)科的 發(fā)展歷程、常識以及常見的教育現(xiàn)象等知識的理解。有需要理解的知識，也有需要記憶的東西，所以備考起來算是我們美術(shù)生的一個難點(diǎn)。因?yàn)槲覀兌贾雷约河卸?懶，不到這種必過考試的備考中自己都意識不到這一點(diǎn)，要不是自己親身經(jīng)歷幾次大考我們都意識不到，不管別人怎么說。所以在本學(xué)科備考中需要下點(diǎn)功夫，扎扎 實(shí)實(shí)，一步一個腳印地去走才能順利考過。
最后一個就是我們自己的美術(shù)學(xué)科專業(yè)知識和教學(xué)能力的考查。雖然在三個學(xué)科中這是我們唯一感覺到親切的，貌似準(zhǔn)備起來不用那么大費(fèi)周章的學(xué)科。其實(shí) 現(xiàn)實(shí)情況并不是這樣，我在前面授課中有很多學(xué)生都反映我們課程中講的很多的知識點(diǎn)她們在學(xué)校里根本沒聽過。這種情況的出現(xiàn)我想有一部分是老師沒有說到，更 多的是我們自己在學(xué)?；静粚W(xué)的態(tài)度所導(dǎo)致的結(jié)果。所以在備考中可能我們最感興趣的就是自己本學(xué)科的東西。
美術(shù)學(xué)科的備考一般可以分為兩大部分。第一個方面是美術(shù)知識，第二個方面就是教學(xué)知識。美術(shù)知識里面包括中美史、西美史和美術(shù)基礎(chǔ)知識、美術(shù)概論等，教學(xué)知識部分包括教學(xué)論的理論知識和實(shí)際教學(xué)中的一些常見問題。
按照一般情況大家都比較喜歡學(xué)習(xí)第一個方面，也就是美術(shù)知識。美術(shù)知識里面的第一個部分就是中美史。大家都是中國人，五千年的文明熏陶了我們這么多 年，長年累月的耳濡目染我們很多東西都了解一些，所以學(xué)習(xí)起來有興趣，也有共鳴，所以相對效率也比較高。記記背背基本上就差不多了，加上我們很多的老師的 比較幽默而有條理性的講解，一般這一部分丟分很少。
第二個部分就是西美史，平心而論西美史的知識點(diǎn)有點(diǎn)煩人。許多畫派需要分清楚，尤其是帶著國家、時間、主流藝術(shù)觀念、代表畫家以及作品等，記起來知 識量就比較大。尤其是有的畫家名字比較長，另外還有很多的知識點(diǎn)其實(shí)考察的不多，但我們也必須要準(zhǔn)備，就如同我們天天說的雞肋，食之無味棄之可惜。
除了西美史的部分就是美術(shù)基礎(chǔ)知識，這一部分涉及到基本的美術(shù)常識，一般我們都是高考美術(shù)大軍陣營里面熬出來的，所以大部分的知識點(diǎn)都是知道的。課 程中一般我們這一部分講的很快，因?yàn)樯婕暗降姆种岛苌伲芏嘀R點(diǎn)基本都不考。至于美術(shù)概論在課程中我們聽聽即可，按照老師的要求記記背背基本上考到的都 是會的。
第二個教學(xué)知識部分是我們相對比較陌生的。其實(shí)就是教學(xué)論的理解和記憶以及教學(xué)中的實(shí)際常見問題的應(yīng)對。這是本次考試中美術(shù)學(xué)科里面最重要的一個部 分，占的分值在美術(shù)學(xué)科這張?jiān)嚲砝锎蟾攀前俜种呤Ｅc之對應(yīng)的、占分值較高的就是簡答題、案例分析題和最后的一題教案撰寫題。簡答題基本上都在我們給大 家劃的框架中，基本上記記背背，問題不大。案例分析題我們在課程中會詳細(xì)講解幾種常見的情況和與之對應(yīng)的解決方法，一般注意字跡的工作和答題的流程，一般 也能應(yīng)對自如。教案撰寫題相對比較麻煩，因?yàn)檫@里面涉及的知識可能不是自己大學(xué)里面所學(xué)習(xí)的專業(yè)。比如說平面設(shè)計(jì)的學(xué)生參加今年的考試，結(jié)果教學(xué)設(shè)計(jì)題出 的是造型表現(xiàn)中的中國畫部分，可能就不太容易把知識點(diǎn)說清楚，這是最常見的情況。所以在我們的課程中老師都會按照新課改的四個學(xué)習(xí)領(lǐng)域針對性的帶著大家練 習(xí)不同的課程，除了基礎(chǔ)知識點(diǎn)的梳理之外更多的是針對性的練習(xí)。古語說的好，光說不練假把式，教案寫作沒有任何捷徑，帶著思考認(rèn)真去寫，多練習(xí)才能有效 果。
又回到了剛開始的那句話，機(jī)會每年只有兩次，需要努力抓住。這個證書相對用途很廣，也給自己留了一條比較安穩(wěn)的工作之路，所以在今年的機(jī)會來臨之前 我們需要做足各項(xiàng)準(zhǔn)備，爭取在今年下半年的教師資格考試中大家都能通過我們一起的努力順利通過筆試，早點(diǎn)拿到教師資格證書，為我們以后站在不同的講臺上打 下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也為以后的順利就業(yè)留個分量十足的證書。
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