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美術(shù)學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力備考需要一定的美術(shù)功底,對(duì)于已經(jīng)丟掉書本多年的考生,我們推薦美術(shù)教師資格證網(wǎng)校高清課程(點(diǎn)擊購(gòu)買,隨報(bào)隨學(xué),不限時(shí)間次數(shù)。免費(fèi)試聽),關(guān)于教師資格證考試相關(guān)最新資訊資訊或備考點(diǎn)擊進(jìn)入備考專題。
縱觀多年的真題試卷可見(jiàn),初中美術(shù)教師資格考試中, 《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011 版)》的考核分值所占的比重越來(lái)越大,同時(shí)常常以簡(jiǎn)答題的形式出現(xiàn),尤其是考卷的第27題、28題、29題,一般情況下都是關(guān)于新課標(biāo)內(nèi)容的考核。當(dāng)然, 考卷中,選擇題后半部分也會(huì)對(duì)新課標(biāo)進(jìn)行考核,這部分內(nèi)容比較枯燥,但考生一定要將此部分內(nèi)容,作為重要考查部分進(jìn)行備考??忌赏ㄟ^(guò)以下的例題,了解近 年來(lái)的考情。
例題1:簡(jiǎn)述《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011 版)》中對(duì)于教材編寫的建議。(2015年上半年第28題)
【參考答案】
①依據(jù)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)編寫美術(shù)教材;
②實(shí)現(xiàn)內(nèi)容組織的綜合性和合理性;
③妥善處理傳統(tǒng)與現(xiàn)代、中國(guó)與外國(guó)的關(guān)系;
④鼓勵(lì)美術(shù)教材呈現(xiàn)方式多樣化。
例題2:如何對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)? (2015年上半年第30題)
【參考答案】
對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià),不僅依據(jù)美術(shù)作業(yè)評(píng)價(jià)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的結(jié)果,而且通過(guò)考查學(xué)生在美術(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中的表現(xiàn),評(píng)價(jià)其在美術(shù)學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)態(tài)度、情 感和價(jià)值觀等方面的發(fā)展,突出評(píng)價(jià)的整體性和綜合性。評(píng)價(jià)可以采用個(gè)人、小組或團(tuán)體的方式,在學(xué)習(xí)過(guò)程中進(jìn)行或在學(xué)習(xí)結(jié)束后進(jìn)行,并以適當(dāng)?shù)姆绞较驅(qū)W生反 饋評(píng)價(jià)的結(jié)果,以鼓勵(lì)多樣化的學(xué)習(xí)方式。
例題3:簡(jiǎn)單列舉初中階段“造型·表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域?qū)W習(xí)活動(dòng)內(nèi)容。(2014年下半年第28題)
【參考答案】
①選擇寫實(shí)、變形和抽象等方式,運(yùn)用造型元素和形式原理,開展造型表現(xiàn)活動(dòng),描繪 事物,表達(dá)情感和思想。
②學(xué)習(xí)透視、色彩、構(gòu)圖、比例等知識(shí),提高造型表現(xiàn)能力。
③學(xué)習(xí)速寫、素描、色彩面、中國(guó)畫和版畫等表現(xiàn)方法,進(jìn)行繪畫練習(xí)。
④學(xué)習(xí)雕、刻、塑等方法,創(chuàng)作雕塑小品。
⑤學(xué)習(xí)漫畫、動(dòng)畫的表現(xiàn)方祛,并進(jìn)行制作練習(xí)。
⑥選擇計(jì)算機(jī)、照相機(jī)和攝像機(jī)等媒介,進(jìn)行表現(xiàn)活動(dòng)。
例題4:依據(jù)《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011 年版)》不屬于美術(shù)課程質(zhì)性評(píng)價(jià)方式的是( )。(2014年下半年第17題)
A.檔案袋 B.展示 C.課堂討論 D.劃分等級(jí)
【解析】《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011 年版)》評(píng)價(jià)建議第四條表述:鼓勵(lì)運(yùn)用美術(shù)學(xué)習(xí)檔案袋、展示和課堂討論等質(zhì)性評(píng)價(jià)方法。新的教學(xué)理念不提倡甄別性劃分等級(jí)的教學(xué)評(píng)價(jià)。答案選D。
例題5:下列選項(xiàng)中,不屬于《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011 年版)》中總目標(biāo)表述的是( )。(2015年上半年第16題)
A.學(xué)生以集體合作的方式參與美術(shù)活動(dòng)
B.學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評(píng)述的方法
C.了解美術(shù)語(yǔ)言及其表達(dá)方式和方法
D.了解美術(shù)對(duì)文化生活的獨(dú)特作用
【解析】《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011 年版)》中提出總目標(biāo)是:學(xué)生以個(gè)人或集體合作的方式參與美術(shù)活動(dòng),激發(fā)創(chuàng)意,了解美術(shù)語(yǔ)言及其表達(dá)方式和方法;運(yùn)用各種工具、媒材進(jìn)行創(chuàng)作,表達(dá)情感與 思想,改善環(huán)境與生活;學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞評(píng)述的方法,提高審美能力,了解美術(shù)對(duì)文化生活和社會(huì)發(fā)展的獨(dú)特作用。學(xué)生在美術(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中,豐富視覺(jué)、觸覺(jué)和審美經(jīng) 驗(yàn),獲得對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣,形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。答案選A。
相信通過(guò)以上歷年真題的講解,考生已對(duì)教師資格考試初中美術(shù)考情有所了解,希望考生在了解考情的基礎(chǔ)上繼續(xù)深入復(fù)習(xí),最終考試,一證在手!
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