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1、《義務(wù)教育物理課程標(biāo)準(zhǔn)(實驗稿)》提出了五方面的教學(xué)建議。其中提到:要重視科學(xué)探究的教學(xué);提倡使用身邊的物品進(jìn)行實驗。請你寫出一個探究性實驗的名稱,并寫出其中用到的一件身邊的物品(非實驗室器材)。

實驗名稱( );用到的身邊物品( )。

2、不論是教科書的編寫還是教學(xué)實踐中都應(yīng)該注重課程資源的開發(fā)和利用?!读x務(wù)教育物理課程標(biāo)準(zhǔn)(實驗稿)》將課程資源歸納為四大類,包括( )、( )、( )、( )。

3、《義務(wù)教育物理課程標(biāo)準(zhǔn)(實驗稿)》關(guān)于“學(xué)生學(xué)習(xí)評價”提出了三方面的建議,包括評價的()、評價的內(nèi)容、評價的形式。其中評價的內(nèi)容又包括( )、( )、( )三個方面。

4、《義務(wù)教育物理課程標(biāo)準(zhǔn)(實驗稿)》在附錄中將“知識目標(biāo)”歸納為三個水平層次,分別是( )、( )、( );對“技能目標(biāo)”的要求是能獨(dú)立操作;對“體驗性目標(biāo)”歸納了三個水平層次,分別是( )、( )、( )。

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