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簡答題

1.簡述課堂結構包括課堂情境結構和課堂教學結構。

1.【參考答案】

(1)課堂情境結構

①班級規(guī)模的控制。②課堂常規(guī)的建立。課堂常規(guī)是每個學生必須遵守的最基本的日常課堂行為準則。③學生座位的分配。分配學生座位時，最值得教師關注的應該是對人際關系的影響。

(2)課堂教學的結構

①合理利用教學時間。學生在課堂里的活動可以分為學業(yè)活動、非學業(yè)活動和非教學活動三種類型。②課表編制。③教學過程的規(guī)劃。

2.簡述課堂紀律的類型。

2.【參考答案】

(1)教師促成的紀律;(2)集體促成的紀律;(3)任務促成的紀律;(4)自我促成的紀律。

3.簡述正式群體的結構。

3.【參考答案】

正式群體的發(fā)展經(jīng)歷了松散群體、聯(lián)合群體和集體三個階段。集體則是群體發(fā)展的最高階段。松散群體是指學生們只在空間和時間上結成群體，但成員間尚無共同活動的目的和內容。聯(lián)合群體的成員有共同目的的活動，但活動還只具有個人的意義。集體則是群體發(fā)展的最高階段，是指為實現(xiàn)有公益價值的社會目標，嚴密組織起來的有紀律、有心理凝聚力的群體。

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