提醒:點(diǎn)這里加小編微信(領(lǐng)取免費(fèi)資料、獲取最新資訊、解決考教師一切疑問?。?/p>
巴浦洛夫的經(jīng)典性條件作用在教師資格證的考試中,主要會(huì)出現(xiàn)單選題、辨析題等。單選題主要會(huì)考查泛化、分化的例子;辨析題主要會(huì)考查概念之間的混淆。
經(jīng)典性條件作用是由俄國(guó)生理學(xué)家巴浦洛夫首創(chuàng)的。巴浦洛夫本來(lái)是研究消化系統(tǒng)問題的,1904年獲諾貝爾獎(jiǎng)。
1900年左右,巴浦洛夫在研究狗的消化腺分泌的變化時(shí),需要用容器收集并測(cè)量狗聞到食物(肉末)氣味后分泌唾液。他意外地發(fā)現(xiàn),狗即使沒有聞到肉末的氣味,只聽到實(shí)驗(yàn)人員的腳步聲,也會(huì)分泌唾液。他推斷,消化腺分泌量的變化與外在刺激的性質(zhì)和出現(xiàn)的時(shí)間存在密切關(guān)系,由此進(jìn)行了經(jīng)典性條件作用的實(shí)驗(yàn)。
在實(shí)驗(yàn)中,如果將肉末放到一條餓狗的口中或嘴巴附近,肉末可以自動(dòng)引起狗的唾液分泌反應(yīng)。在這里,肉末被稱為無(wú)條件刺激,狗的唾液分泌反應(yīng),因?yàn)闊o(wú)需任何訓(xùn)練和經(jīng)驗(yàn)而自動(dòng)出現(xiàn),被稱為無(wú)條件反應(yīng)。如果給狗呈現(xiàn)其他刺激如鈴聲,狗不會(huì)產(chǎn)生唾液分泌的反應(yīng),鈴聲被稱為中性刺激。如果將中性刺激與無(wú)條件刺激反復(fù)多次配對(duì)呈現(xiàn),中性刺激就稱為條件刺激,能夠引起原先只有無(wú)條件刺激引發(fā)的反應(yīng),也就是唾液分泌的反應(yīng),這種反應(yīng)被稱為條件反應(yīng)。
經(jīng)典性條件作用形成后,如果反復(fù)呈現(xiàn)條件刺激,卻不呈現(xiàn)無(wú)條件刺激,條件反應(yīng)的強(qiáng)度逐漸減弱,條件反應(yīng)甚至消失,這種現(xiàn)象被稱為消退。
經(jīng)典性條件刺激一旦形成,機(jī)體對(duì)與條件刺激相似的刺激做出條件反應(yīng),這被稱為條件作用的泛化。例如,狗對(duì)節(jié)拍器每分鐘發(fā)出70次的滴答聲建立條件作用后,有時(shí)當(dāng)節(jié)拍器變快或變慢,甚至鐘表發(fā)出滴答聲,狗也會(huì)產(chǎn)生條件反應(yīng)。在生活中,“一朝被蛇咬,十年怕井繩”就屬于無(wú)條件刺激的泛化作用。如果只強(qiáng)化條件刺激,而不強(qiáng)化與其相似的其他刺激,就可以導(dǎo)致條件作用的分化。當(dāng)狗學(xué)會(huì)只對(duì)條件刺激(每分鐘70次的滴答聲)做出條件反應(yīng),而對(duì)其他相似的刺激不做出條件反應(yīng),就出現(xiàn)了無(wú)條件作用的分化。
凡是能夠引起條件反應(yīng)的物理性的條件刺激叫做第一信號(hào)系統(tǒng)的刺激,凡是能夠引起條件反應(yīng)的以語(yǔ)言符號(hào)為中介的條件刺激叫做第二信號(hào)系統(tǒng)的刺激。在生活中,談虎色變就屬于第二信號(hào)系統(tǒng)的條件作用。學(xué)生一想到測(cè)驗(yàn)或聽到即將舉行測(cè)驗(yàn)就產(chǎn)生焦慮,也屬于第二信號(hào)系統(tǒng)的條件作用。并不是測(cè)驗(yàn)使得學(xué)生產(chǎn)生焦慮,而是有關(guān)測(cè)驗(yàn)的觀念和語(yǔ)義導(dǎo)致學(xué)生焦慮。
練習(xí)題:
(一)單選題
1.學(xué)生能夠分得清楚“魑”、“魅”、“魍”、“魎”等字,屬于巴浦洛夫經(jīng)典性條件作用中的( )。
A.獲得 B.消退 C.泛化 D.分化
1.【答案】D。解析:分化是指對(duì)相似的刺激可以做出不同的反應(yīng),泛化是指對(duì)相似的刺激會(huì)做出相同的反應(yīng)。題中明確指出分得清楚,屬于分化。
2.一朝被蛇咬,十年怕井繩屬于( )。
A.獲得 B.消退 C.泛化 D.分化
2.【答案】C。解析:分化是指對(duì)相似的刺激可以做出不同的反應(yīng),泛化是指對(duì)相似的刺激會(huì)做出相同的反應(yīng)。怕繩是因?yàn)槔K子與蛇長(zhǎng)的比較像,對(duì)繩和蛇兩種不同的刺激做出了
相同的害怕反應(yīng),屬于刺激的泛化。
3.狗學(xué)會(huì)在搖鈴時(shí)分泌唾液,這是條件反射的( )。
A.獲得 B.消退 C.泛化 D.分化
3.【答案】A。解析:條件反射的獲得是指條件刺激反復(fù)與無(wú)條件刺激相結(jié)合,是條件刺激獲得信號(hào)意義的過程,亦即條件反射的建立過程;條件反射的消退是指在條件反射形成后,如果條件刺激重復(fù)出現(xiàn)多次而沒有無(wú)條件刺激相伴隨,則條件反應(yīng)會(huì)變得越來(lái)越弱,并最終消失。題目中狗對(duì)鈴聲原本沒有反應(yīng),隨著訓(xùn)練,慢慢的狗對(duì)鈴聲有了反應(yīng),是條件反射建立的過程,故選A。
(二)辨析題
泛化就是分化。
【參考答案】這種說法是錯(cuò)誤的。解析:泛化和分化都是巴浦洛夫在其經(jīng)典性條件作用中提出來(lái)的,兩者的概念是不同的。分化是指對(duì)相似的刺激可以做出不同的反應(yīng),泛化是指對(duì)相似的刺激會(huì)做出相同的反應(yīng)。所以不能簡(jiǎn)單的將泛化與分化等同在一起。因此這種說法是錯(cuò)誤的。
關(guān)注微信公眾號(hào)xreduv了解最新考試資訊,加QQ群245394720定期發(fā)免費(fèi)輔導(dǎo)資料。教師編制考試內(nèi)容廣泛,考生往往無(wú)從下手,抓不住重點(diǎn)。推薦報(bào)名教師編制考試筆試直播課程(點(diǎn)擊購(gòu)買,隨報(bào)隨學(xué),不限時(shí)間次數(shù)。免費(fèi)試聽)進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)。關(guān)于教師編制考試相關(guān)最新資訊或備考點(diǎn)擊進(jìn)入備考專題。
提醒:點(diǎn)這里加小編微信(領(lǐng)取免費(fèi)資料、獲取最新資訊、解決考教師一切疑問?。?/p>