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在教師招聘考試中，感覺(jué)是教育心理學(xué)中比較?？嫉囊粋€(gè)知識(shí)點(diǎn)，主要以選擇、辨析的形式考查。出題角度：①基本概念;②實(shí)例理解型例子;③概念的混淆
感覺(jué)是人腦直接作用于感覺(jué)器官的客觀事物的個(gè)別屬性的反映。一個(gè)物體有它的光線、聲音、溫度、氣味等屬性，只能通過(guò)一個(gè)一個(gè)感覺(jué)器官(眼耳、皮膚、鼻)，分別反映物體的這些屬性。如眼睛看到了光線，耳朵聽(tīng)到了聲音，鼻子聞到了氣味，舌頭嘗到了滋味，皮膚觸到了物體的體表的溫度。每個(gè)感覺(jué)器官對(duì)物體一個(gè)屬性的反映就是一種感覺(jué)。感覺(jué)可以分為內(nèi)部感覺(jué)和外部感覺(jué)。
感覺(jué)是客觀世界的主觀映像，任何感覺(jué)的產(chǎn)生，必須具備兩個(gè)條件：一個(gè)是主體的感覺(jué)能力;另一個(gè)是客觀世界的刺激。前者是感受性的問(wèn)題;后者是感覺(jué)閾限的問(wèn)題。
感受性vs感覺(jué)閾限
一、概念
1.感受性：是感覺(jué)器官對(duì)適宜刺激的感覺(jué)能力。感受性和感覺(jué)能力成正比關(guān)系，即感受性高，感覺(jué)能力強(qiáng);感受性低，感覺(jué)能力低。比如吃辣椒感覺(jué)到辣、被人踢了一腳感覺(jué)到疼這都是感受性的問(wèn)題。
2.感覺(jué)閾限：是指能夠引起某種感覺(jué)的刺激量。比如我吃了三顆辣椒感覺(jué)到很辣，那么三顆辣椒就是感覺(jué)閾限、別人踢了一腳感覺(jué)到疼，那么這里的一腳就是感覺(jué)閾限。
簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，感受性是就一種能力，感覺(jué)閾限則是一個(gè)刺激量。
二、類型
1.感受性分為：絕對(duì)感受性和差別感受性
絕對(duì)感受性是指剛剛能覺(jué)察出最小刺激強(qiáng)度的能力;差別感受性是指能夠區(qū)別出同類刺激最小差異量的能力。比如我們做菜時(shí)往菜里面加鹽，開(kāi)始0克的時(shí)候感覺(jué)不到咸味，慢慢加到3克時(shí)到感覺(jué)到了咸味，這里就是一種絕對(duì)感受性，這個(gè)時(shí)候又加了2克，從剛剛感受到咸味到現(xiàn)在覺(jué)得更咸了，那么這個(gè)2克給你帶來(lái)的感覺(jué)就是差別感受性。
2.感覺(jué)閾限分為：絕對(duì)感覺(jué)閾限和差別感覺(jué)閾限
絕對(duì)感覺(jué)閾限指剛剛能引起感覺(jué)的最小刺激強(qiáng)度;差別感覺(jué)閾限也叫差別閾限，又稱最小可覺(jué)差，是指剛剛能引起差別感覺(jué)的刺激的最小變化量。是將一個(gè)刺激與另一個(gè)刺激區(qū)別開(kāi)來(lái)的最小差別量。比如做菜時(shí)開(kāi)始沒(méi)有咸味，后來(lái)加了3克鹽感覺(jué)到咸味，這里的3克就是絕對(duì)感覺(jué)閾限，指剛剛能引起感覺(jué)的最小刺激量。這時(shí)我覺(jué)得不夠咸，再加到5克，這時(shí)感覺(jué)到更咸了，那么5克減去開(kāi)始的3克，這里的2克就是差別感覺(jué)閾限。
三、關(guān)系
感受性與感覺(jué)閾限成反比關(guān)系，感覺(jué)閾限越大，感受能力越差。也即，感受性差說(shuō)明需要比較強(qiáng)的刺激才能感覺(jué)到而感受性強(qiáng)就只要比較弱的刺激就能感覺(jué)到。比如小明和小剛，小明吃3克鹽就覺(jué)得很咸，而小剛要吃5克才覺(jué)得咸，說(shuō)明小明的感受能力強(qiáng)而小剛的弱。
四、練習(xí)題
1.感受性與感覺(jué)閾限之間的關(guān)系是( )。
A.常數(shù)關(guān)系
B.對(duì)數(shù)關(guān)系
C.正比關(guān)系
D.反比關(guān)系
【答案】D。解析：感覺(jué)器官對(duì)適宜刺激的感覺(jué)能力叫感受性;能引起感覺(jué)的最小刺激量叫感覺(jué)閾限。感受性是用感覺(jué)閾限的大小來(lái)度量的，二者成反比，閾限值低感受性高，閾限值高感受性低。
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