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1.菁菁在全班小朋友面前完整講述去迪士尼樂(lè)園的趣事，這屬于（ ）。
A.情境性言語(yǔ)
B.出聲的自言自語(yǔ)
C.獨(dú)白言語(yǔ)
D.對(duì)話言語(yǔ)
2.兒童性格最初表現(xiàn)是在（ ）左右，并且出現(xiàn)了最初的性格差異。
A.2歲
B.3歲
C.4歲
D.5歲
3.埃里克森認(rèn)為社會(huì)文化對(duì)兒童的發(fā)展起重要作用，影響著不同年齡階段兒童應(yīng)對(duì)“發(fā)展危機(jī)”的方式，3—6歲的兒童要應(yīng)對(duì)的發(fā)展危機(jī)是（ ）。
A.信任感對(duì)不信任感
B.自主對(duì)羞怯
C.主動(dòng)對(duì)內(nèi)疚
D.勤奮對(duì)自卑
4.1900年創(chuàng)立“體態(tài)律動(dòng)”學(xué)說(shuō)及其音樂(lè)教育理論的教育家是（ ）。
A.達(dá)爾克羅茲
B.柯達(dá)伊
C.鈴木
D.奧爾夫
5.從用眼衛(wèi)生的角度出發(fā)3—4、4—5、5—6歲的幼兒看電視時(shí)間不應(yīng)該超過(guò)多少時(shí)間？（ ）
A.15、20、30分鐘
B.20、30、40分鐘
C.15—20、20—30、30—40分鐘
D.20—30、30—50、50—60分鐘
答案及解析：
1.【答案】C 【解析】獨(dú)白言語(yǔ)是指一個(gè)人獨(dú)自向聽(tīng)者講述。菁菁能夠在全班小朋友面前完整地講述，所使用的語(yǔ)言是獨(dú)白言語(yǔ)。情境性言語(yǔ)是指幼兒在獨(dú)自敘述時(shí)不連貫、不完整，并伴有各種手勢(shì)、表情，聽(tīng)者需結(jié)合當(dāng)時(shí)的情境，審察手勢(shì)表情，邊聽(tīng)邊猜才能懂得意義的言語(yǔ)；出聲的自言自語(yǔ)是在外部言語(yǔ)的基礎(chǔ)上，產(chǎn)生內(nèi)部言語(yǔ)的過(guò)渡形態(tài)；對(duì)話言語(yǔ)是兩個(gè)人之間進(jìn)行交談。故本題選C。
2.【答案】B 【解析】?jī)和愿褡畛醣憩F(xiàn)是在3歲左右，并且出現(xiàn)了最初的性格差異。故本題選B。
3.【答案】C 【解析】3—6歲的兒童需要處理的矛盾是主動(dòng)對(duì)內(nèi)疚，這時(shí)的兒童企圖向別人表明自己已經(jīng)長(zhǎng)大，并開(kāi)始嘗試做一些自己的能力尚無(wú)法應(yīng)付的事。故本題選A。
4.【答案】A 【解析】達(dá)爾克羅茲是作曲家，兒童教育家。其教學(xué)法主要有三方面內(nèi)容，即體態(tài)律動(dòng)，聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練和即興創(chuàng)作。故本題選A。
5.【答案】A 【解析】《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》健康領(lǐng)域子領(lǐng)域生活習(xí)慣與生活能力的目標(biāo)1：具有良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣中，小班看電視時(shí)間不超過(guò)15分鐘，中班不超過(guò)20分鐘，大班不超過(guò)30分鐘。故本題選A。
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