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1.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》中提到的五個領(lǐng)域，每個領(lǐng)域都可以提煉出一個關(guān)鍵的能力，藝術(shù)是（ ）。
A.感受能力
B.表現(xiàn)能力
C.創(chuàng)造能力
D.思維能力
2.張老師心情煩躁時會把氣撒在幼兒身上，隨意批評或者是大罵幼兒。這表明張老師（ ）。
A.具有反思意識
B.具有敬業(yè)精神
C.缺乏心理調(diào)適能力
D.缺乏終身學(xué)習(xí)理念
3.規(guī)定創(chuàng)辦蒙養(yǎng)園這一學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的是（ ）。
A.歐文
B.夸美紐斯
C.1912—1913年的“壬子癸丑學(xué)制”
D.1922年的“壬戌學(xué)制”
4.杜威在批判舊教育的過程中提出（ ）思想，也就是說，是在“破舊”中“立新”的。
A.游戲是生命的幌子
B.兒童中心主義
C.歸于自然
D.紳士教育
5.2-5歲的幼兒詞匯日漸豐富，但說話時常有遲疑、不流暢的現(xiàn)象。這種現(xiàn)象被稱為（ ）。
A.發(fā)育性口齒不流利
B.語言發(fā)育遲緩
C.語言節(jié)奏障礙
D.口吃
答案及解析：
1.【答案】C 【解析】《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》中提到的五個領(lǐng)域，每個領(lǐng)域都可以提煉出一個關(guān)鍵的能力，藝術(shù)是創(chuàng)造能力，科學(xué)是思維能力。故答案選C。
2.【答案】C 【解析】張老師心情煩躁時沒有進(jìn)行自我調(diào)適，反而大罵幼兒，所以表明張老師缺乏心理調(diào)適能力。故答案選C。
3.【答案】C 【解析】按照“壬子癸丑”學(xué)制的規(guī)定,學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的名稱為蒙養(yǎng)園。故答案選C。
4.【答案】B 【解析】杜威在批判舊教育的過程中提出以兒童為中心的思想，也就是說，是在“破舊”中“立新”的。就教育以教師、教材為中心，在杜威看來，學(xué)校教育的中心在兒童。故答案選B。
5.【答案】A 【解析】2-5歲的兒童是語言和心理發(fā)展十分迅速的階段，詞匯也逐漸豐富，但言語功能尚未成熟，不善于選擇詞匯，說話時常有遲疑、不流暢的現(xiàn)象，一般到上小學(xué)前，就可口齒流利了，這種現(xiàn)象稱為“發(fā)育性口齒不流利”，不屬于“口吃”。如果家長對于幼兒這種現(xiàn)象表現(xiàn)出過多的擔(dān)心，并經(jīng)常提醒幼兒“別結(jié)巴”，幼兒由于心理緊張，就很容易發(fā)展為“口吃”。故答案選A。
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