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1.下列有關(guān)教育心理學(xué)發(fā)展的歷史事件中，屬于初創(chuàng)時(shí)期發(fā)生的事件是( )。
A.1903年，美國(guó)心理學(xué)家桑代克出版了西方第一本教育心理學(xué)專著
B.西方教育心理學(xué)吸取兒童心理學(xué)的心理測(cè)量的成果，大大擴(kuò)充其內(nèi)容
C.布魯納發(fā)起課程改革運(yùn)動(dòng)，教育心理學(xué)自此重視探討教育過(guò)程和學(xué)生心理
D.計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)(CAI)的研究與應(yīng)用
2.狗聽(tīng)到主人喚它的名字就跑過(guò)去是( )。
A.無(wú)條件反射
B.本能的反射
C.第一信號(hào)的條件反射
D.第二信號(hào)的條件反射
3.人的語(yǔ)言、思維、記憶等發(fā)展都存在不同的關(guān)鍵期，這說(shuō)明人的身心發(fā)展具有( )。
A.階段性
B.不平衡性
C.順序性
D.差異性
4.“一兩的遺傳勝過(guò)一噸的教育”強(qiáng)調(diào)的是( )。
A.環(huán)境決定論
B.遺傳決定論
C.教育萬(wàn)能論
D.二因素論
5.20世紀(jì)70年代末，特別是十一屆三中全會(huì)以來(lái)，隨著黨的工作重心的轉(zhuǎn)移，教育的( )成為教育功能取向的重要內(nèi)容。
A.政治功能
B.經(jīng)濟(jì)功能
C.文化功能
D.民主問(wèn)題
答案及解析：
1.【答案】A 【解析】教育心理學(xué)的發(fā)展分為了四個(gè)時(shí)期：初創(chuàng)、發(fā)展、成熟、完善。其中A屬于初創(chuàng)時(shí)期發(fā)生的事件，它為教育心理學(xué)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。B屬于發(fā)展時(shí)期所發(fā)生的事件;C屬于完善時(shí)期所發(fā)生的事件;D屬于成熟時(shí)期所發(fā)生的事件。故答案選A。
2.【答案】C 【解析】本題考查的是反射。反射分為無(wú)條件反射和條件反射。無(wú)條件反射是先天的;條件反射又稱信號(hào)反射，是后天經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)才能得到的反射。條件反射又分為第一信號(hào)系統(tǒng)活動(dòng)和第二信號(hào)系統(tǒng)活動(dòng)。用具體事物作為條件刺激而建立的條件反射系統(tǒng)叫作第一信號(hào)系統(tǒng)，是人和動(dòng)物共有的。用語(yǔ)詞作為條件刺激而建立的條件反射系統(tǒng)叫作第二信號(hào)系統(tǒng)。只有人類(lèi)才有。故答案選C。
3.【答案】B 【解析】個(gè)體身心發(fā)展的不平衡性要求教育要抓住關(guān)鍵期。故答案選B。
4.【答案】B 【解析】“一兩的遺傳勝過(guò)一噸的教育”是霍爾的代表觀點(diǎn)，他夸大了遺傳在身心發(fā)展中的影響，是遺傳決定論的代表人物。故答案選B。
5.【答案】B 【解析】20世紀(jì)70年代末，特別是十一屆三中全會(huì)以來(lái)，隨著黨的工作重心的轉(zhuǎn)移，教育的經(jīng)濟(jì)功能成為教育功能取向的重要內(nèi)容。故答案選B。
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